爱迪学校老师聊，您是否拖了孩子后腿（二）

　　期望在孩子身上实现自己的理想，或者希望孩子比自己强。这样想的家长还真不少。其中，还有不少家长，自己做得还有欠缺。今天，北京爱迪国际学校老继续分享这位家长的感受，供大家借鉴。

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　　人到中年，活着活着就少了年轻时那股冲劲，新的知识不想学，老的毛病不想改，似乎可以心安理得地懒惰下去——因为有了孩子，我们把所有的勤奋都用在了这些小不点儿身上。

　　也因为有了孩子，我们的下半辈子就有了希望，那些我们自己所梦想的、缺失的，孩子应该都能帮我们找齐了吧。

　　幼儿时期，我们似乎能掌控孩子的全部，而孩子也确实给了我很多惊喜，他们那么快就学会了三字经，A、B、C——我的孩子怎么如此聪明?将来一定是前途无量大有可为吧。

　　可是随着孩子天长大，我越来越拨不动我的如意算盘了。

　　聪明的孩子特别会模仿，好的坏的都兼收并蓄。你乱放东西，孩子就丢三落四;你爱玩手机，孩子就痴迷游戏;你懒懒散散，孩子也跟着“葛优瘫”。

　　最关键的是，现在的孩子都整体聪明，拼到最后，都是在拼爹妈的战斗力。

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　　无论奔三还是奔四，全职或者上班，只要有孩子在身边，就没法真正松弛下来。

　　因为你稍微一慢，就跟不上孩子成长的节奏。

　　我们不能一边催着孩子上进，一边拖着孩子的后腿。

　　一位教授妈妈留言给我说：“我有时也会拖孩子的后腿，因为‘青出于蓝’是必然的。身为家长最重要的是保持上进的姿态，激发孩子的动力”。

　　是的，好好学习、天天向上!这话不能只对孩子说。做家长的应该忘记年龄、放下身段，陪着孩子一起做。

　　首先，我要重新拾起英语。我再也不把亲子阅读当成任务，给孩子读绘本时，我也一字一句地用心来记。

　　我写不出“很帅”的草书，是因为连方块字都练得不够，所以，以后写每一个字，就得像小学生写作业一样，认认真真，端端正正。

　　为了提升审美素养，我去买了《你的形象价值百万》，要是年轻时就看这书该多好啊，虽然已经损失了自己的一百万，在女儿身上，亡羊补牢，为时不晚。

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　　晚饭后儿子开始抄写语文生字，我也找来纸和笔，挨坐在儿子旁边一起练写字，儿子的兴致高涨，一会儿就写完了，然后跟我交换作业本互相评点，我给他评了个“良”，他给我评了个“有进步”。

　　呵呵，爱迪国际学校老师问您，您是否有一点点进步?

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