爱迪学校老师谈给孩子感知生活的权力

　　教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界，而创造力却排名倒数第五。如果一个孩子没有创造力，这就好比是没有了思想是一样的。那么，到底是谁扼杀了孩子的创造力?爱迪国际学校老师认为， 父母是责任人。 把孩子捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，父母爱子心切是可以理解的，但是，以爱的名义而剥夺孩子的成长的权力，就是对孩子的一种伤害，对孩子的不尊重。

　　小孩子都有一颗好奇的心，好动的手，闲不住的脚，探索的眼睛，尝个不停的嘴巴。他们需要通过这些器官来感知外在的世界，认识身边的环境，通过外界事物的刺激来发展自身，激活自身的潜能，这是因为孩子们对外界充满了好奇，每一样东西对于他们来说都是那么的新奇，他们急于了解出现在面前的一切事物，对周围的环境有一个初步的认识，这个过程是每一个孩子必须经历的，否则，孩子就不会发展出感知觉的功能，也不会对事物有初步的概念。

　　父母要做的就是给孩子创造宽松的环境，多给孩子认识和了解事物的机会。当孩子刨根问底时，父母要有足够的耐心，认真的对待孩子提出的问题，而不是以简单粗暴的方式拒绝回答;当孩子因为探索而打碎了你心爱的装饰品时，不要批评孩子笨手笨脚，因为他就是通过这种不断的摸索，才能够锻炼出手脚平衡的能力;当孩子把你的化妆品弄得满屋子里都是的时候，不要打他，这并不是孩子淘气，而是，孩子根本就不知道里面装的是什么，认为你能涂在脸上，他就能够涂在地上，这就是孩子的认知。

　　孩子不能永远生活在父母的襁褓之中，父母也不要用自己的爱，给孩子设置一道藩篱，这会阻挡住孩子探索世界的道路，会扼杀孩子好奇的心。

　　孩子是有着独立思维、不断发展的人，孩子所有的事情都是为了成长，为了将来独立面对生活而做的准备。不管父母对孩子的照顾多么的无微不至，最终都要把孩子推出去，面对自己的人生。这就需要孩子能够具备独立生存的能力，就需要他自己去探索和认识身边的事物。父母可以代替孩子做一些事情，但是却不能代替孩子成长，也不能代替孩子去承受挫折，与其给孩子铺一条“康庄大道”，不如教会孩子开闭道路的能力。

　　孩子的道路需要他自己去走，孩子的人生需要他自己去完善，孩子所遇到的困难和障碍，需要他自己有能力去克服，这才是人生，这才是一个人所要做的事情。

　　爱迪国际学校老师认为这才是合格家长的观点。

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