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步,问问自己“为什么”
为什么考虑送孩子去国际学校?你对孩子的未来是如何预期的?你是打算让孩子出国留学吗?以后想让孩子留在国外,还是要回国?
躲避公立学校的课业压力,国际学校中的竞争同样激烈,小学阶段会相对宽松以培养孩子的兴趣,从初中开始课业压力并不比公立学校小。
只是为了“学英语”,那你可以考虑不用送孩子去国际学校,成本和代价高。
国际学校一旦选择,很难再回头。小学、初中阶段课程内容、授课形式、沟通方式,都会与公立校有比较大的差别,转回公立不是不可能,但概率比较小。高中阶段选择了国际学校,意味着几乎没有国内的学籍,即便有学籍,因学习内容侧重点不同,参加国内高考的可能性几乎为零。
所以,无论如何,请家长考虑清楚选择的初衷,切记盲目。
第二步,条件是否都适合:
一个是经济实力:国际学校需要你掏的钱不止是一年十几二十万的学费,还会有各种学杂费、出游活动等等。你是否有足够的经济能力,让孩子读完国际学校,再出国留学。
二是孩子的性格是否适合:
孩子性格外向好动、好奇心强,适合国际学校。相对更给孩子自由发展的空间,体育运动、动手实践的机会也多。
孩子性格很内向、对陌生环境适应能力弱、但是听话、有耐性,适合公立。
缺乏自制力、性格散漫的孩子,建议在中国教育体制下学习一段时间,养成良好的纪律性、克制自我意愿、按时完成作业的好习惯。
性格比较慢热害羞、但内心想法丰富的孩子,可以尝试让国际学校的环境激发他内心的那一面,变得开朗和大方。
第三步,什么时间进国际学校
读国际学校没有什么所谓对的时间,国际学校也不是的,还是要针对不同家庭的特点和孩子的情况,选择最适合孩子的时间切入。
如果明确想出国,家庭经济条件好,英语也好,那就可以及早上国际学校。如果想把学术基本知识学扎实些,想孩子出国读大学,且考虑到经济情况,可以在孩子初二开始准备,初三进入国际学校。一是与北京现行的高中学籍政策有关,二是初三开始应试教育的内容增加,三是像有些国际高中是四年制课程。
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