成为英才的孩子，大多靠这七种习惯

　　“成功没有捷径，但需要一些好习惯。”

　　——冯·唐

　　如果将人的各种命运分解、揉碎，试图从中找出一些规律的话，那么良好的习惯，敢于抓住际遇的勇气是比天赋更为重要的东西。

　　而幼年是养成好习惯的时期，这时的孩子就像一张白纸，如果能在家长的引导下养成好习惯，就能在这张白纸上慢慢展现美妙的图画，而不是乱七八糟的笔划。

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　　史蒂芬·柯维美国博士，被美国《时代周刊》誉为“思想巨匠”、“人类潜能的导师”，并入选影响美国历史进程的25位人物之一。

　　专门针对孩子写过两本的书：《The 7 Habits of Happy Kids》和《The 7 Habits of Highly Effective Teens》。

　　美国学校把它们归纳为孩子成长的7棵习惯树。寒假将至，陪孩子一起慢慢养成这些好习惯吧!

　　1

　　积极主动，我的人生我负责

　　Be proactive —— you're incharge

　　习惯标准：

　　对自己负责，做事积极主动;管理自己的行为、态度和情绪;做了错事不怪别人，而应反省自己;不用别人说我也会去做正确的事情，哪怕没有人在看。

　　I am a responsible person. Itake initiative. I choose my actions, attitudes and moods. I do not blameothers for my wrong actions. I do the right thing without being asked, evenwhen no one is looking.

　　操作实例：

　　家长可以把很多事情交给孩子自己负责，比如收拾玩具房、洗自己的袜子、甚至帮忙制定假期自驾游路线等。

　　很多家长怕把事情交给孩子会弄遭，可是谁次做事不是迷迷糊糊的呢?多给他一些尝试的机会，慢慢地，会发现孩子的能力超乎你的想象!

　　2

　　有目标，有计划

　　Begin with the end in mind -Have a plan

　　习惯标准：

　　做事前先定计划和目标，努力去做有意义和能带来积极影响的事。

　　I plan ahead and set goals. Ido things that have meaning and make a difference. I am an important part of myclassroom and contribute to my school's mission and vision. I look ways to be agood citizen.

　　操作实例：

　　刚放暑假，可以和孩子一起列张计划表，把想做的事情列下来，再写出要做这个事的目标和计划是什么。

　　主要分为以下几个问题：你打算做一件什么事?做这件事的目的和意义是什么?通过做这件事想要达到什么样的效果和结果?计划用多长时间做完这件事?

　　3

　　做事分主次，先工作，后娱乐

　　Put first things first - Workfirst, then play

　　习惯标准：

　　不该做的事，勇于说不，在重要的事情上花时间;学会制定优先级，做日程表，并执行计划;对自己有纪律，做事井井有条。

　　I spend my time on thingsthat are most important. This means I say no to things I know I should not do.I set priorities, make a schedule, and follow my plan. I am disciplined andorganized.

　　操作实例：

　　如果一件重要和一件紧要的事情放在你面前，你会先做哪个?做事情要有优先级是美国孩子从小学一年级开始就受到的教育，点击这里查看美国一年级学的任务管理矩阵。

　　教会孩子这个方法，相信时间一长，他便能迅速区分开，哪些事该做，哪些事不该做，该做的事先做，哪个可以等等。

　　养成这个好习惯，能让孩子在整个成长过程中保持理性，更愉快高效地完成学习及生活中的各项事务。

　　4

　　从双赢角度考虑问题，利己利人

　　Think win-win - Everyone canwin

　　习惯标准：

　　勇于争取自己想要的，但同时也会考虑别人的需求;有矛盾的时候，寻求能平衡彼此需求的解决方案。

　　I balance courage for gettingwhat I want with consideration for what others want. I make deposits in others'Emotional Bank Accounts. When conflicts arise, I look for third alternatives.

　　操作实例：

　　多让孩子参与社交活动，认识新朋友，并教会孩子学会分享，例如玩具，零食等物品。当冲突发生时，不要急于插手解决，而让孩子自己试着沟通和解决。

　　5

　　先学会理解，再要求被理解

　　Seek first to understand,then to be understood

　　习惯标准：

　　仔细聆听别人的主意和情感，努力从他人角度去理解问题;听别人说话的时候不插嘴、不打扰，并注视他的眼睛;能自信地说出自己的主意。

　　I listen to other people'sideas and feelings. I try to see things from their view points. I listen toothers without interrupting. I am confident in voicing my ideas. I look peoplein the eyes when talking.

　　操作实例：

　　学会站到对方的角度去考虑问题，先做到尊重别人，才会得到别人的尊重。

　　孩子们从小就会被要求和人沟通要认真听、不打断，你可以表示不同意，但是必须要学会如何在恰当的时间，用恰当的方法表达自己的观点。

　　6

　　协同合作会更好

　　Synergize ——Together isbetter

　　习惯标准：

　　珍重别人的优点，向他们学习;即使别人和自己很不一样，也能与大家友好相处;能有效地进行团队合作，始终保持谦虚的精神。

　　I value other people'sstrengths and learn from them. I get along well with others, even people whoare different than me. I work well in groups. I seek out other people's ideasto solve problems because I know that by teaming with others we can createbetter solutions than anyone of us can alone, I am humble.

　　操作实例：

　　俗话说，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，说到合作，的确是很多中国孩子的一个痛点。

　　比如中国的体育项目，都是羽毛球、乒乓球、跳水、体操等个人项目居多，建议家长们可以趁暑假让孩子多参加合作型的体育项目，例如足球、篮球、棒球、橄榄球等，让孩子们在运动中学会配合、协作、共赢。

　　毕竟，一个人虽然可以走得很快，但一群人才可能走得很远。

　　7

　　磨刀不误砍柴工，寻求健康和平衡

　　Sharpen the saw——Balancefeels best

　　习惯标准：

　　注意饮食、锻炼和睡眠;多花时间和家人、朋友在一起，而不是电脑手机。

　　I take care of my body eatingright, exercising and getting sleep. I spend time with my family and friends. Ilearn in lots of ways and lots of places, not just at school. I find meaningfulways to help others.

　　操作实例：

　　照顾好自己的身体是美国教育里很重要的一课，他们会学习营养搭配知识，有一个叫21challenge的活动，倡导家长和孩子连续21天，每天动手做一样健康食品。

　　父母们可以趁这个暑假，让孩子多进几次厨房，或者一起挑选食材，让孩子知道每种食物中都有什么营养，怎样做一顿营养丰富的早餐等。无论走多远，健康始终是位!

　　“给孩子金山银山，不如给孩子一个好习惯。”在孩子的幼年时期，让孩子养成一些好习惯，对他的成长甚至一生都会产生重要作用。

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