爱迪学校谈：把阅读置于数学和作文之上

　　“没有什么比读书更能培养语感，没有什么比语感更能保证分数，这就是阅读最为显性的益处。”北京爱迪国际学校老师引用一位中学生的阅读感言。阅读很重要，重要到什么程度?

　　要将阅读置于数学和写作之上

　　坐下来读书给孩子听，每天所花的时间和精力，将是一笔回报巨大的投资，会让整个家庭和孩子终生受益。

　　“当学生培养出阅读文字的信心时，他们的人生将会呈现出无限的机会和可能性。如果没有阅读能力，他们只能在漫长的旅途中疲惫地跋涉，所有大门都将对他们关闭。”这段话出自《聪明人的教育指南》一书，作者托尼·利特尔，曾在英国三所迥然不同的学校做过26年校长，其中一半时间任全球最的贵族学校——伊顿公学校长。

　　他认为，阅读对于孩子学业的成功起着核心的作用。如果孩子连基本的阅读能力都没有培养起来，那么我们的教育实在是太失败了。因此，伊顿公学的这位前校长主张，在学生的整个学习生涯中，学校应当将阅读技能作为一项中心技能培养，而且要在最早的阶段为孩子打下坚实的阅读基础，“将阅读的重要性置于数学和写作之上”。

　　他在数十年的教育生涯中发现，那些冷落阅读与亲近阅读的孩子，在进入中学时表现出的读写能力的差距，会让人瞠目结舌。

　　在另一个与托尼·利特尔生活的英国体制完全不同的国家：前苏联，曾经生活过一位至今都在影响中国教师的教育家苏霍姆林斯基，他特别推崇阅读对“后进生”的“疗效”。“我从来没有、一次也没有给这样的学生补过课。”他说，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读-----凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，是不可能顺利地掌握知识的。

　　苏霍姆林斯基有一位同事是数学老师，所带过的历届中学生没有一个数学不及格的，秘诀之一是：在他的教室里，总有一两百本与数学有关且有趣的图书。很多学生因为阅读这些书籍而对数学充满兴趣。

　　爱迪国际学校老师提醒家长朋友，如果你家还没有阅读氛围，应该紧张起来了，抓紧实施阅读吧!

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