国际高中学生讲述：为何我会选择Alevel课程

　　作为最早引入到我国的国际学校高中课程之一，A Level剑桥国际高中是目前中国地区最广泛开设的国际课程。不论是从A Level课程所倡导的“专才教育”理念，还是在申请世界名校方面的高认可度而言，对于计划赴海外就读本科课程的中国学生，它都是最适合的“课程”。

　　那么，学生是如何凭借“课程”这个支点，“敲”开一所所全球名校大门的呢？今日，就随记者一同与某国际学校A Level两位优秀应届毕业生面对面，听听他们的心路历程吧。

　　在“苹果”上发现数学之美

　　某国际学校A Level曾同学（现已获英国帝国理工学院数学与金融统计专业预录取）

　　被帝国理工录取的曾同学还参加了牛津大学面试，仍在等待录取结果。采访中，他给记者最大的印象就是目标性很强，对于专业的专注度非常高，这与他的个性有关，同时也与A Level剑桥国际高中以目标为导向的“专才教育”理念有关。

　　曾同学从小就对数学表现出极大的兴趣，他主动参加了各种数学比赛，这坚定了他未来追逐数学的信心。当问及为何选择该专业时，他表示：“数学搭配其他学科，知识及能力结构更为完整，这样更容易找到工作。”

　　回望过去，初中毕业于武珞路中学的他，虽能考入重点高中，但想进入好班仍有距离，可能难以发挥自己的特长。在客观分析自身情况、结合A Level课程突出“专”而不苛责“全”的特点后，曾同学报读了A Level班。在校3年，他在学习上专注优势学科，善于规划的他，对将来要怎样发展也有了更清晰的目标。在国际高中，老师对于学生的沟通、了解变得比以往更多，师生关系更亲近，再加上班级中分小组合作则是家常便饭，良好的氛围也让他有更多机会展现自己。

　　谈到自己的录取优势，曾同学告诉记者，他的学术成绩不错，PS（personal statement，个人陈述信）也凸显了自己的特色，特别是对于数学的热情方面。他向记者解释：“数学是美丽的，而不是枯燥的。大家都知道数学里的0.618黄金分割理论，但有谁知道它其实有运用在苹果公司的logo上？那个被咬一口的苹果，其实就是很多个圆，利用黄金分割比例组成的，是不是很美？”

　　中途转学也实现了美国梦

　　某国际学校A Level吴同学（已获美国维克森林大学录取）

　　全美综合性大学排名前30的维克森林大学，虽然名气并不如“哈耶普”（哈佛、耶鲁、普林斯顿大学）那么响亮，但其倡导的精英教学体制也让该校在全美本科教育质量排名中位列前茅。作为小众学校的维克森林大学，招收国际学生相当严格，每年在中国地区的录取率很低。维克森林大学非常注重申请者文书的质量，据吴同学介绍，当时他递交了7篇文书，其涉及到的题目也是多种多样，比如“什么事情最让你感到愤怒？”“从1-10按顺序列举你最喜欢的东西？”等，这些看似没有正确答案的问题，却是在深度挖掘申请者与众不同的特性。“维克森林大学远离市区的喧嚣，非常适合学习，在这里我可以沉下心来更专注的学习”。吴同学介绍，美国大学可以大一不定专业，她的目标是在大二就读维克森林大学商学院。

　　吴同学高一就读于武汉某重点中学，父母一开始并没有送她出国的想法，她却一直抱有留学的梦想。暑假，她参加了康奈尔大学暑假辩论营，接触了美国本土文化，感受了丰富多彩的校园生活，体验了浓厚的学术氛围，更加坚定了她的留美梦。接下来的路如何走？通过多方了解、调查后，在高二年级，她决定转学到教学经验较为成熟、课程体系完整的武外英中，就读A Level剑桥国际高中。

　　在这里，她感受到全英文的教学体系、全英文的外教课堂，可选择自己优势或喜爱的课程，培养了自觉学习的能力。“之前我误认为A Level毕业后只能去英联邦国家，但经过详细了解，细数这么多学长学姐被美国学校录取，我发现A Level对于美国知名大学、包括藤校在内的学校一样具有较高认可度”，吴同学表示。

　　转学后，吴同学选择了经济、数学、物理进行学习，由于国内外学科的知识点覆盖并不相同，且相比其他学生晚接触国际课程一年，再加上她以往从未接触过经济这门学科，知识结构存在断层，这让她前期的学习显得有些吃力……得益于吴同学英语基础较好，托福语言关也提前通过，凭借坚定的毅力和不懈的努力，这项看似不可能的任务才得以完成。

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