什么是一箭双雕的国际学校2+1课程？

答

　　把年纪小的孩子送出国留学，家长会担心孩子们出现心理障碍、适应障碍以及安全问题。其实，在很多学生身上，这些问题的确成为了现实。这种情况下，与国外教育衔接紧密的国际学校，就走进了家长们的视野。选择国际高中的标准很多，其中很重要的一项，是各种课程模式的选择。最近越来越多的国际学校开始采用二加一的课程设置模式，对此，有的家长们还不太了解。下面，小编就给大家分享一下这种模式的具体内容。

　　“二加一”是这样的

　　“二加一”教学，即在中国读前二年高中，然后在国外读一年高中，取得国外高中的毕业证后，继续升入大学的模式。

　　“二加一”传统课程优势在哪?

　　避免低龄留学

　　据了解，许多低龄留学生自我控制能力弱、辨别能力差，留学国外期间整天与各种电子游戏，网络游戏为伴，荒废学业，浪费，耗费青春岁月和父母的积蓄，最终一事无成。

　　沪教院福田实验学校国际部项目负责人江南岸表示，对于低龄留学的情况，我不太支持过早就把孩子送出国。年龄太小的学生，在心智上还不太成熟，辨别能力有限，在完全陌生的环境里，不管在语言还是适应方面，都会产生一些问题。“二加一”的课程模式无疑为望子成龙、望女成凤的中国父母们提供了提前享受国际优质资源的替代方案。

　　国内两年，同步国外高中课程

　　在国内两年的课程中，以外教英文授课为主，为学生转换思维模式。双语老师授课为辅，为学生扫清语言障碍，打好牢固的知识基础。

　　与国外学生比，中国学生理科基础更为扎实，出国后理科的压力小。国内教育非常注重培养学生的理科思维，理科的内容学得很深，主要训练思维严谨，学会寻找必要条件来得出必然的结论，这种能力令中国学生在国外的学习中具备很大的优势。

　　持有国外高中毕业证升学率更高

　　以沪教院福田实验学校为例，这所学校与加拿大魁北克省公立教育局合作，开办了中加高中双文凭国际课程班。学生毕业后，可拿到国际认可的加拿大高中毕业文凭。麦吉尔大学是加拿大的大学，位于魁北克省，每年招收的新生，60%来自本省，20%来自外省，10%的名额给力美国，只剩下10%的比例给了国际留学生。所以，如果你有魁北克高中的毕业证，那你就属于那60%，而且只跟省内的学生竞争。而不是从10%的比例里，跟全世界的留学生竞争。

　　综上所述，国际学校“二加一”的课程设置，即跟国际接轨，有助于学生大学升学，也吸收了国内教育的精华，同时避免了低龄留学的风险。

　　很多在国内参加高考后再出国留学，刚到国外会有很多的不适应，不仅仅是语言关，更重要的是不知道如何适应海外的生活，若是有一个过渡期就再好不过了，“二加一”课程目的源于此吧。

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