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起初我们想收也是有测试、面试,想收一些好学生,比如多少分以下我们不能要的,中考或者平时学习不好的,我们不能要,后来一想私立学校的定位,为什么有公立校,有私立校,私立学校有人说它是公立学校最好的补充。
也有人说私立学校是公立学校一般不愿意要的孩子,到私立学校。其实我觉得应该冷静地分析,首先私立学校绝不是仅仅是公立学校的补充,他在这种体制下,会更灵活。更重要的是私立学校更加科学地诠释了教育的公平,你想有些孩子初中的时候,青春期发育,他没有认识到学习重要性的时候,他玩呀闹呀,其实很聪明的孩子。等到他初三中考稍微明白过来学习重要性的时候,已经晚了,没机会了,在国内上不了好高中,上不了高中,更谈不上上大学了。这个时候,有没有一些这样的学校给他提供你可以继续选择学习更多的知识、深造,我们可以来完成。这样对他而言是一种公平,他和其他同龄人一样,都可以读到高等教育。
从这一点私立学校本身而言,是诠释了教育的公平。因此我们在设立门槛的时候,后来不是说不要门槛,我们关注这孩子更综合的培养,就是引进了外国评价体系,你比如说不仅仅唯分数论,体育有没有特长,心理是否健康,从品德,从各方面对他进行综合的排分。
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