国际学校的西方文化对亲子关系有怎样影响?

　　连虓：中国家长和学生有了对不同文化的了解，能够更多地借鉴和反思。从某种意义上家庭内部的亲子关系注入了更多的社会属性，更多地同社会去结合。比如说，过去在中国的传统家教及其亲子的模式上晚辈对长辈主要是强调服从和孝顺。现在在此基础上更多地强调对社会、对家庭、对下一代的责任。亲子的关系更应该符合社会的发展和国家的法律。孩子视野的开阔和知识储备的丰富，给家庭中的亲子关系带来了更多的民主和交流的氛围。国际教育和西方文化对此起到了一定的积极作用。

　　同时国际教育的体制给了学生和家长更多的空间和时间去思考如何建立一种更加和谐和保持了中国传统文化特点同时又符合时代发展的亲子关系。

　　中国家庭现在大多是一个孩子，家长对于孩子的期望值高，往往家长在和孩子的沟通中忽略了寻找共同的话题。同时家长对现时代外部环境对孩子的影响和孩子吸收知识的多元渠道估计不足，对自己的影响力和能力期望值过高。其实某种意义上家长是在同社会争夺孩子的注意力。所以我们的家长要学会扮演新时代家长的角色，敢于面对孩子的反叛倾向，排除在孩子的培养过程中急功近利的想法，重新建立与孩子，包容、平等、理解、竞争的新型亲子关系。