| 概括大意与完成句子出题特点 1．卫生类概括大意与完成句子文章主题主要涉及疾病与健康，医疗保健或医学研究，概括大意与完成句子文章语言难度接近或略低于阅读理解部分文章的语言难度； 2．通常卫生类A级概括大意完成句子考题与同年度的理工类B级概括大意完成句子考题完全一样； 概括大意出题特点 需要判断段落主题的4个段落通常段落长度在3－10行之间。指定的段落中有些段落含有明显主题句(段落主题句常直接位于段落开头部分，有时也可能位于段落中间或段落结尾部分)；有些段落没有明显主题句，段落主题需要考生自己总结概括。 完成句子出题特点 1．完成句子题所对应的被选项通常语法结构一致：同为短语结构(形容词短语结构，不定式短语结构．分词短语结构，介词短语结构，名词性短语结构)或同为从句结构； 2．完成句子题的考点呈现多样性：可能涉及到对书面英语中常见语法结构的考察(如各种从句，被动语态，非渭语动词结构，虚拟语气等)，也可能对属于固定搭配的常见短语进行考察，还可能考察考生的阅读能力(如与问题相关信息的查找和确认能力．总结概括能力，理解上下文意义关系的能力等)； 概括大意与完成句子答题技巧 概括大意答题技巧： “主题词确认法”： 首先关注整个段落中是否有明显重复出现的词语或结构，如果有重复出现的词语／结构，且贯穿整个段落出现，或至少出现2次及2次以上，尤其出现在段落开头或结尾处的句子中，则该词语／结果就是所在段落的主题词，而段落的主题句应该包含段落主题词； “主题句确认法”： 关注段落开头部分的语句，尤其需要关注段首句：如果段首句是观点句，概括句，定义性的句子，或陈述某个研究者／研究机构的发言或研究发现，则该段首句可能就是其所在段落的主题句。 如果段落开头没有明显主题句，则可关注段落部分，如果段落结尾部分有明显的观点句，概括句，或定义性的句子，或者段末句陈述某个研究者／研究机构的发言或研究发现，则位于段末的这类句子可能是其所在段落的主题句。 “段落细节确认法” 段落中的典型例子共同揭示的信息往往直接反映文章主题。 完成句子答题技巧 完成句子题主要考察考生在文章中进行细节信息的查找及确认的能力，有时也可能考察考生总结概括能力及理解上下文意义关系的能力。考生需要找出空格前面句子中出现的特征词(专有名词，数词)和描述细节信息的词语与结构(如：时间／地点／条件／原因状语，表示人及事物名称的词语)，利用这些词语与结构作为答案线索，在文章中找到与之相呼应的语句(答案相关句)，对比答案相关句与问题句的结构和句意，判断答案。 |
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辅导科目名称 |
基础班 |
精讲班 |
冲刺班 |
考题预测班 |
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类别 |
级别 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
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AB级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
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C级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
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AB级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
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C级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
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AB级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
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C级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
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【责任编辑：苏婧 纠错】 |
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