2009年公务员考试言语理解与表达之词语辨析（三）

     1、[合宜?合意/和议?合议]“合宜”指合适，如“他分管这份工作很合宜”。“合意”指合乎心意、中意，如“他越看越觉得这件工艺品合意”。“和议”动词，指交战双方关于恢复和平谈判，如“交战双方要求和议”。“合议”指由审判员或审判员和陪审员组成审判庭审理案件，如“实行合议制”。

       2、[洪亮?洪量]二者都与大有关系，但所指的对象不同。“洪亮”指声音大、响亮，如“他嗓音洪亮”。“洪量”指量大，重在“量”①表示大的气量，如“他为人洪量”；②表示大的酒量，如“他饮酒洪量”。

       3、[洪大?宏大]“洪大”指声音大，如“声音洪大”。“宏大”指巨大、宏伟，如“这出电视剧场面宏大”。

       4、[厚意?厚谊]二者都有深厚的意思。不同的是：“厚意”指深厚的情意，如“你的这份厚意我领人”；“厚谊”指深厚的情谊，如“两地人民的厚谊源远流长”。

       5、[花序?花絮]“花序”指花在花轴上排列的方式，如“一个荔枝花序，生花可有一二千朵”。“花絮”比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报道的标语，如“球场花絮”。

       6、[化装?化妆]“化装”指演员为了适合所扮演的角色而修饰容貌，或者假扮另外一种身份，如“他化装成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况”。“化妆”指用脂粉等使容貌美丽，如“她不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了”。

       题例：为了躲避敌人的搜捕，她　　　　　成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（95年全国高考）（化装）

       7、[回报?汇报]“回报”①指报告任务、使命等执行的情况，如“向领导回报一下调查情况”；②指报答，如“从长远的观点看，投资教育回报率最高”。“汇报”指综合材料向上级或群众报告，但不一定是接受使命以后的报告，如“向大家汇报一下前段工作”，。

       8、[回复?恢复]“回复”①表示回答、答复，多用于书信，如“此请当否？请回复”；②表示恢复原状，如“破坏了的残壁现已回复”。“恢复”①指变成原来的样子，如“身体已恢复了健康”。②使变成原来的样子，或把失去的收回来，如“恢复原状”，“恢复失地”。

       9、[汇合?会合]“汇合”指水流聚集、会合，如“潺潺小河汇合成湖泽”。“会合”指聚集到一起，用来指除流水以外的事物，含有相见，见面的意思，如“两军会合后继续向前挺进”。

       10、[何曾?何尝]“何曾”用反问语气表示未曾发生，如“我何曾忘记过家乡的一草一木”。“何尝”用反问语气表示未曾或并非，如“我何尝不想去，只是没有时间罢了”。

       11、[何必?何苦]“何必”用反问的语气表示不必要，如“你何必跟他过不去”。“何苦”用反问的语气表示不值得，如“我何苦为他们愁这愁那”。

       题例：他不会唱歌，你　　　　　难为他。（何苦）

     12、[回溯?上溯]“回溯”指回忆，一般指“回忆过去，展望未来”。“上溯”指从现在往上推（过去的年代），一般指回顾历史。

       考例：岫岩古称大宁镇，其采玉历史可以　　　　　到汉代以前。（04辽宁卷）（上溯）

       13、[骇人听闻?耸人听闻]“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇话，使人震惊。

       题例：今年春节期间，山西某地发生了一起　　　　　的假酒案。（1998年全国）（骇人听闻）

       14、[晦涩?艰涩]“晦涩”（指诗文，乐曲等的含意）隐晦不易懂，如“文字晦涩”。“艰涩”指（文词）不流畅，不易理解。

       题例：象征主义经常用　　　　　难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。（晦涩）

       15、[惠赠?敬赠]“惠赠”敬辞，用于对方对自己的赠送（的财物），如“承蒙惠赠，不胜感谢”。“敬赠”用于自己对别人的赠送行动。

       题例：国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将　　　　　价值100元的礼品券。（敬赠）

       16、[合适?适合]“合适”符合实际情况或客观要求，既可作动词，又可作形容词，如“这双鞋你穿正合适”。“适合”符合（实际情况或客观要求），是动词，如“过去的经验未必适合当前的情况”。

       17、[幻景?幻境]“幻景”虚幻的景象，幻想中的景物。“幻境”虚幻奇异的境界，如“走进原始森林，好像走进了童话的幻境”。

       18、[忽视?忽略]“忽视”不注意、不重视，如“忽视安全生产，后果将不堪设想”。“忽略”没有注意到，疏忽，如“只追求数量忽略了质量”。

       题例：事实上，这本书可以作为当今科学的历史性转折的一个标志，一个任何有识之士都不能　　　　　的标志。（忽略）

       19、[呼吁?倡仪]“呼吁”向个人或社会申述，请求援助或主持公道，如“呼吁各界人士捐款赈济灾区”。“倡仪”首先建议、发起，如“倡仪书”。

       题例：近年来，世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织　　　　　人们参与“绿色圣诞行动”，不寄或少寄贺卡，而代之以其他的问候形式。（呼吁）

     20、[涵养?修养]“涵养”侧重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情，如“很有涵养”。“修养”①指理论知识、艺术、思想等方面的一定水平，如“他是一个很有修养的艺术家”；②指养成正确的待人处事的态度，如“这个人不礼貌，没有修养”。

       21、[合计?核计]“合计”盘算、商量，如“他心里老合计这件事”“大家合计合计这事该怎么办？”。“核计”核算（成本）

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       1、[急遽?急剧]“急遽”指急速，程度轻于“急剧”，如“溪水跳下山涧，急遽地向山脚奔去”。“急剧”指急速而剧烈，程度较重，如“一道蓝光闪过之后，大地急剧地震动起来”。

       2、[激励?鼓励]共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。不同点：“激励”的施动者是精神而不是具体的人，而“鼓励”的施动者是人。如“这句话一直激励我读完中学、大学”，“老师鼓励我好好学习，天天向上”。

       题例：海伦?凯勒在她的《假如给我三天光明》一文所表现出来的坚强乐观、积极进取的精神，使同学们受到很大　　　　　。（激励）

       3、[激奋?激愤]“激奋”指因激动而变得振奋振作，如“接到‘入学通知书’的那天，他激奋得一夜没睡好觉”。“激愤”指因激动而愤怒，如“听到我驻南大使馆被炸的消息后，每一个中国人的心里都非常激愤”。

       题例：近年来，瞒报、虚报煤矿事故伤亡情况的事件不时见诸报端，　　　　　的人们强烈要求有关部门严惩有关人员，并防止类似事件再度发生。（激愤）

       4、[积聚?集聚]“积聚”指积累，如“积聚革命力量”。“集聚”指集合、聚合，如“把这些零散的资金集聚起来”。

       5、[忌讳?避讳]“忌讳”主要指因风俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌，或者表示对可能产生不利后果的事力求避免，如“过春节的时候，人们大都忌讳不吉利的话”。“避讳”表示不愿说出或听到某些会引起不喻快的字眼儿，如“与人谈话，应尽量避讳那些使别人伤心的事”。

       6、[简练?简单]“简练”指措词简要、精练，如“这段文字十分简练”。“简单”多指结构、头绪、经历、做事等不啰嗦，如“简单从事”。

       7、[简捷?简洁]“简捷”表示直捷了当、干脆利落，多用来形容速度快，如“这种算法十分简捷”。“简洁”指说话写文章等简明扼要，没有多余的内容，如“这篇论文简洁有力”。

       题例：无论是讲课还是写文章，他的风格都是　　　　　有力的。（简洁）

       8、[坚忍?坚韧]“坚忍”指在艰难困苦的情况下坚持而不动摇，如“坚忍不拔的革命意志”。“坚韧”指坚固有韧性，重在“韧”，如“尼龙绳比麻绳坚韧得多”。

     9、[检察?检查?监察]“检察”指审查被检举的犯罪事实，法律术语，如“对此，司法机关决定立案检察”。“检查”①表示为了发现问题而用心查看，如“检查身体”；②指查考，如“检查资料”③指检讨，如“检查错误”。“监察”指监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员，如“中纪委不断派出纪律监察人员，监督各级地方政府的工作”。

       10、[检验?试验]二者都是动词，都有验看的意思。“检验”一般用于抽象的东西，如理论、精神、理想、愿望，有时也用仪表等，如“实践是检验真理的唯一标准”。“试验”指为了察看某事的结果或事物的性能而从事某种活动，它一般用于具体事物，常用于开发研究新事物，如“作航天试验”。

       11、[娇气?骄气]二者都是指一种不好的习气，都是名词。不同的是：“娇气”指脆弱不坚强不刻苦的作风和习气，不含贬义，如“她很娇气，动不动就哭鼻子”；“骄气”指自高自大、骄傲自满、盛气凌人的作风和习气，贬义，如“由于胜利，我们的队伍滋长了一种骄气”。

       12、[矫正?校正?教正]三者都有改正之意。“矫正”指改正、纠正，主要用于工作偏差、视力、错误等，如“矫正工作中的偏差”。“校正”指校对改正，多用于语言文字或数据等，如“校正错别字”“校正文稿”。“教正”即指教改正，是把自己的作品送给人看时用的客套话，如“送上拙作一册，请教正”。

       13、[接收?接受]“接收”指收受、接纳，如“接收信号”“接收新会员”。“接受”指对事物接纳而不拒绝，如“接受新任务”。

       14、[结余?节余]“结余”结存，指结算后余下或结算后余下的钱，如“他的收入不多，但每月都有结余”。“节余”指因节约而剩下，动词，如“由于狠煞了公费吃喝风，这个公司一年就从嘴边节余了12万元人民币”。

       15、[接合?结合]“接合”指连接起来使合在一起，多指具体事物相接，如“火花一闪，两个钢架就接合在一起了”。“结合”指人或事物间发生密切联系，多指抽象联系，如“教育要与生产劳动相结合”。

       题例：各大城市的城郊　　　　　部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。（接合）

       16、[截至?截止]“截至”指截止到某个时候，带宾语，如“报名日期截止到月底”。“截止”指到一定期限停止，不带宾语，如“报名在昨天已经截止”。

       题例1：国家质量监督检验疫总局昨晚发布公告称：　　　　　到日前，第一批经核实确认为含有苏丹红的辣味制品，原料及其生产企业共30家88种样品。（截止）

       题例2：　　　　　六月底或者说　　　　　到六月底本次征文活动已有3000人报名。（截至、截止）

       17、[界限?界线]都有不同事物的分界之意，但“界限”还有尽头处、限度之意，多用于思想方面，多用于抽象事物，如“殖民主义者的野心是没有界限”；“界线”指两个地区的分界线，或某些事物的边缘，多用于具体事物，如“我们要同民族的敌人划清界线”。

       题例1：据韩国联合参谋总部透露，8日下午2时30分左右在距白翎岛东面9公里的海面上，一艘朝鲜导航船导航2艘小船舶，越过了北方　　　　　0.5英里，遭到了韩国海军高速艇编队的警告射击。（界线）

       题例2：国家有　　　　　，天地有　　　　　，但他的信心却仿佛没有　　　　　。（界线、界线、界限）

      18、[精练?精炼]“精练”形容词，指文章或讲话没有多余的词句，如“他讲话精练”。“精炼”①动词，提炼精华，除去杂质，如“这是一桶精炼了的花生油”；②同“精练”

       19、[精致?精制?精细]“精致”是形容词，表示制造精巧细致，如“这个工艺品很精致”。“精制”是动词，指在粗制品上加工或精工制造，如“在生橡胶里加硫磺精制，就成了普通橡胶”。“精细”精密细致，如“这一象牙雕像，手工十分精细”。

       题例1：利用激光的单色性制成的激光测距仪，是目前世界上最标准的，是

       的尺子。（精细）

       题例2：茶叶初制后的产品称毛条。毛条通过　　　　　过程的筛分、风选处理后，达到分清外形规格，整饰外形，剔除杂质，适度干燥以及合理拼配调剂与增进品质的目的。（精制）

       20、[精粹?精萃]“精粹”可以指精炼纯粹，名词，如“这些作品都是他创作中的精粹”；也可以是形容词，如“这是一段精粹的语言”。“精萃”指精品荟萃，如“本作品集是该同志诗歌创作的精萃”。

       21、[景仰?敬仰]相同点：都有对人尊敬之意。不同点，“景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意，如“他连声说‘景仰，景仰’”；“敬仰”指尊敬仰慕，如“这位作家备受青年们的敬仰”。

       22、[救急?救济]“救急”指帮助解决突然发生的伤病或其他急难，如“这些救济款救急不救贫”。“救济”指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人，如“政府向灾民发放了大量救济浪”。

       23、[聚集?云集?聚积]“聚集”指集合，凑在一起，多指人、力量等，随意性大，无序状多，如“聚集优势兵力，打一次歼灭战”。“云集”喻许多人从各处来，聚集在一起，带有一定目的性，有秩序感，如“人才云集”。（2000年高考已考）。“聚积”指一点一滴地凑集，多指实物、资金等，如“多方聚积财物”。

       题例：在总统选举投票现场门外，　　　　　着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器（2000年全国卷）（云集）

       24、[眷眷?拳拳]“眷着”动词，多指感情上怀念，依依不舍。“拳拳”形容词，多指态度上诚挚恳切。

       25、[诀别?分别]二者都有离别的意思，但离别的性质有所不同：“诀别”多指不易再见的离别；“分别”多指还能再见的离别。

     26、[几乎?简直]“几乎”表示相近，差不多的意思，着强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”。“简直”含有表面好像不是，实质上就是之意，强调的程度比“几乎”深，如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界！”

       27、[基于?鉴于]“基于”主要表示依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。“鉴于”含有觉察到，考虑到之意，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，（用在表因果关系的复句中前面一般不用主语），如“鉴于上次比赛上各自为政的教训，我不赞成他当队长”。

       题例1：　　　　　上次“一弹多投”空中拦截试验失败的教训，美国决定暂缓多级导弹的研制。（鉴于）

       题例2：1993年春节，　　　　　安全和环保的考虑，北京等近300个城市开始禁，鞭炮。（基于）

       28、[继而?既而]“继而”状态副词，表示发生的两件事紧紧相连，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。“既而”时间副词，表两事发生的时间相继不久，如“既而雨停了，我们继续攀登泰山”。

       题例：联欢晚会开始了，首先是大合唱和女声独唱，　　　　　演出了歌剧《丝路花雨》。（继而）

       29、[径直?径自]“径直”指直接向某处前进，或进行某事，不绕弯、不间断，如“放学后，他径直到文化广场去了”。“径自”是自作主张，擅自行动，强调个人行为，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校出走”。

       考例1：放学的时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能　　　　　离开学校呢？（05年重庆卷）（径自）

       考例2：曹老师看到同学们听得那么有兴趣，便没顾得超过时间　　　　　讲了下。（径直）

       30、[渐渐?慢慢]“渐渐”表程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了”。“慢慢”重在表示速度的缓慢，如“别急，让我慢慢把话说完”。“尽量”肯定的是一个特定情况后面可能用指示代词。这么，这样如此等，但不能用疑问代词。

       31、[尽管?不管]“尽管”相当于“虽然”表转折关系，与“但是、可是，却”相呼应；“尽管”肯定的是个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词。“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何”等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可以单独使用，相当于“只管”，如“有意见尽管提，不要客气”。

       考例：　　　　　天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。（05年江西卷）（尽管）

       32、[究竟?毕竟]“究竟”①表示追根求底，常用于问句（疑问、设问、反问）中，副词；②作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是终于、最后之意，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。

       33、[绝然?决然]“绝然”有断然、绝对之意，如“第一个穿过三峡的人，绝然不是最后一个”。“决然”①形容很坚决，如“决然返回”；②是表示必然，一定之意，如“东张西望、道听途说，决然得不到什么完全的知识”。

       34、[减少?缩小]“减少”指减去一部分，如“工作中的缺点减少了”。“缩小”指使由大变小，如“缩小范围”。

       题例：“开发西部战略”的目标之一就是　　　　　我国东西部的差距。（05的全国Ⅱ卷）（缩小）

      35、[精确?透彻]“精确”指非常准确，非常正确，如“精确计算”。“透彻”指了解情况，分析事理详尽而深入，如“这一番话说得非常透彻”。

       考例：文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有情感还没有

       凝练。（05年辽宁卷）（透彻）

       36、[鉴别?鉴赏]“鉴赏”指鉴定和欣赏艺术品、文物等，如“鉴赏字画”。“鉴别”指辨别真假好坏，如“鉴别古画”。

       题例：如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的　　　　　能力。（2004年全国Ⅰ卷）（鉴别）

       37、[接收?接洽]“接收”根据法令把机构，财产等拿过来，如“接收遗产（背叛国家民族的人的财产）”。“接洽”指跟联系、洽谈有关事项，如“接洽工作”。

       题例：某某公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好　　　　　和管理工作。（04年重庆卷）（接收）

       38、[尽量?尽快]“尽量”副词，表示力求在一定的范围内达到最限度，如“把你知道的尽量报告给大家”。“尽快”指尽量加快，如“使新机器尽快投入生产。”

       题例：这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，　　　　　早一点完成任务，（尽量）

       39、[寄予?寄于?寄寓]“寄予”指寄托，或给予（同情、关怀等），如“国家对青年一代寄予很大希望”“寄予无限同情”。“寄于”指寄托在。“寄寓”把思想、希望、感情等放在（某人身上或某物上），即寄居或寄托。

       题例1：在中国传统文化中，人们总是把兴利除害的希望　　　　　那些充满善良人性的“侠义英雄”身上。（寄于）

       题例2：新任厂长年富力强，群众　　　　　厚望，希望他能尽快扭转工厂的亏损局面。（寄予）

       题例3：契河夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的，既嘲笑了当时所谓“上流社会”，也　　　　　　了一些虚无思想。（寄寓）

    40、[间隙?间歇]“间隙”指空隙，如“利用玉米地的间隙套种绿豆”。“间歇”指动作变化等每隔一定的时间停止一会儿，如“心脏病患者常常有间歇脉搏”。

       题例：老王师傅争分夺秒，经常利用工作　　　　　学习文化知识。（间隙）

       41、[剧变?巨变]“剧变”指剧烈变化，如“形势发生剧变”。“巨变”指巨大的变化，如“这几年家乡发生了巨变”。

       题例：产品销售额一落千丈，形势的　　　　　迫使他必须当机立断，停止生产（剧变）

       42、[解释?解悟]“解释”①分析阐明，如“科学的解释”②说明含义、原因、理由等，如“解释词句”。“解悟”在认识上由不了解到了解。

       题例：“哀莫大于心死”，所谓心死就是对于人生世相失去　　　　　和留恋，就是对生活也就失去了兴趣。（解悟）

       43、[径自?竟自]“径自”表示自己直接行动、自作主张、擅自行动，强调个人行为，多含贬义。“竟自”竟然，表示出乎意料，如“虽然没人教他，经过一番摸索，竟自学会了”。

       题例：这次消防安全工作会议十分重要，可他因要处理个人私事，没有和任何人打招呼，没等会议结束，就　　　　　离开，受到有关领导的批评。（经自）

       44、[机体?肌体]“机体”具有生命的个体的统称，包括动物和植物，也叫有机体。“肌体”指身体，也用来比喻组织机构。

       题例：对腐败分子必须严惩不贷，及时摘除毒瘤，以保证社会　　　　　的健康。（肌体）

       45、[狙击?阻击]“狙击”埋伏在隐藏地点伺机袭击敌人，如“狙击手”。“阻击”以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或进攻，如“阻击战”。

       题例：湖南省武冈市采取紧急防控措施，全力　　　　　禽流感。（阻击）

       46、[交待?交代]“交待”把错误或罪行坦白出来，如“交待问题”。“交代”除有“交待”的意义之外，还有把经手的事务交给接替的人或嘱咐，如交代工作。

       题例1：班主任老师因公出差，临走前，把班上的事向代理班主任作了　　　　　。（交代）

       题例2：彭总正在给部下　　　　　工作的时候，红卫兵们冲了进来，他们要他把企图谋反的事情　　　　　清楚，可谁都知道这是“黄须有”的。（交代、交待）

     47、[机制?体制]“机制”泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式，如“市场机制”“竞争机制”。“体制”国家机关、企业、事业单位等的组织制度，如“学校体制”“领导体制”。

       题例1：这工厂优化分配　　　　　，极大地调动了科技人员的积极性。（机制）

       题例2：在改革开放的今天，为适应出版新形式，我们必须构建版协新　　　　　。（体制）

       48、[揭穿?揭发?揭露]都有使隐蔽的人或事物显现出来之意。“揭穿”着重指揭开内幕，使明白其欺骗性，对象多为骗人的事，如虚伪、骟局、谎言、花招等，如“揭穿阴谋”“揭穿老底”。“揭发”着重指掀开、检举出来，使人明白其确实存在，对象多为坏人和坏事，如“揭发罪行”“对以前的错误一定要揭发”。“揭露”着重指隐蔽的事物显露出来，对象可以是坏人坏事，也可以是一般的事物，如“揭露矛盾”。

       题例：政府能依法公开　　　　　政府自身的问题，是在中国建设法制社会中了不起的进步。（揭露）

       49、[纠葛?纠缠]“纠葛”纠缠不清的事物、纠纷，如“他们之间有过纠葛”。“纠缠”①绕在一起，如“问题纠缠不清”。②捣麻烦，如“纠缠不休”。

       题例：亲戚这层关系就把人千丝万缕地　　　　　在了一起，平添了许多麻烦。（纠缠）

       50、[跻身?跃居]“跻身”使自己上升到（某种行列、位置等）置身，如“跻身文坛”。“跃居”跳跃到其他事物之上，如“他这次考试跃居第一”。

       题例1：经得巨贵指引，一夜之间，他俨然就已经　　　　　社会上流。（跻身）

       题例2：这家公司　　　　　世界同类行业之首，是因为两年内有三项产品获得国际金奖。（跃居）

       51、[积累?积淀?吻合?契合]“积累”（事物）逐渐聚集，如“积累资金”“积累经验”。“积淀”指积累沉淀（多指思想，文化等）。“流露”（意思、感情）不自觉地表现出来。“流淌”液体流动。“吻合”完全符合，如“双方意见吻合”。“契合”符合，如“扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很契合屈原的身份”。

       题例1：作者多年　　　　　着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端　　　　　出来，与崇高宽阔的胸怀相　　　　　，充满了纯朴的人情美。（积淀、流淌、契合）

       52、[紧缺?紧俏]“紧缺”一般指物资、资金或人员短缺而显得紧张，如“商品紧缺”。“紧俏”指商品销路好，供不应求，如“紧俏货”。

       题例：2004年到2005年，我国小学教师将有较大富余，初中教师有所富余，高中教师　　　　　。（紧缺）

       53、[警告?劝告?正告?告戒]都有提醒、告知之意，“警告”语意较重，适用范围较广，可用于个人，也可用于团体，国家等，如“他警告自己，各方面都得多加小心”。“劝告”语意较轻，多用于个人，如“你要多听大家的劝告”。“正告”语意最重，带有严正的色彩，如“正告一切侵略者，玩火者必自焚”。“告戒”警告、劝戒，多用于上级对下级或长辈对晚辈，如“再三告诫”“谆谆告诫”。

       题例：安南说，战争并非不可避免，不过他还　　　　　伊拉克不要利用联合国安理会在伊问题上的分歧。（警告）

       54、[俭朴?简朴]“俭朴”俭省朴素，多形容生活作风，如“服装俭朴”“生活俭朴”。“简朴”语言、文笔、生活作风等简单朴素，如“衣着简朴”

       题例：父亲生在新中国，长在红旗下，从小就养成了　　　　　的生活作风，这也影响到他的思想，他说的常常很　　　　　却很感人，我想这就是人格的魅力吧！（俭朴、简朴）

       55、[经心?精心]“经心”在意、留意，如“漫不经心”。“精心”特别用心、细心，如“精心治疗”“精心制作”。

       题例：“谁言寸草心，报得三春晖。”你看平时做事不　　　　　的他，也能够

       照顾自己病中的母亲。（经心、精心）。

       56、[聚集?聚积]“聚集”指集合、凑在一起，多指人、力量等，如“聚集优势兵力打一场歼灭战”。“聚积”指一点一滴地凑集，多指实物、资金等，如“多方聚积财物”。

       题例：希望工程捐赠会场上　　　　　了很多人，一个满脸沧桑的三轮车夫将自己了　　　　　十年的血汗钱捐了出来，说“再苦也不能苦孩子。”（聚集、聚积）

       57、[急需?亟须]“急需”紧急需要，如“急需处理”“以应急需”。“亟须”紧迫地。

       题例：印巴冲突激烈，国际社会尤其是安理会应更多地研究维护该地区和平

       采取的对策。（急需）

       58、[举行?进行]“举行”进行集会。比赛等，后可以带宾语，如“举行会谈”“展览会在文化宫举行”。“进行”从事某项活动，总是用在持续的、正式的、严肃的行为，短暂性的和日常生活的行为不用“进行”，不能带宾语，如“进行讨论”“进行教育和批评”。

       题例：执法机关对这一重大的走私案件　　　　　了大规模深入的调查，取得了充分确凿的证据。（进行）