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| ETS已采取一系列举措，确保中国考生对新托福考试做好充分准备。为了实地测定LanguEdge和其对中国这个世界最大的托福考试和培训市场的合适程度、更充分地了解中国广大师生对新托福的反应和意见，早在2002年，ETS就委托其在中国的LanguEdge独家经销商泰德时代集团，对LanguEdge进行了测试。情况汇总后已经以调查报告的形式及时反馈给了ETS。 参加测试的学生多数为已通过大学英语四级考试的理工科大学生和大学英语专业学生。其中多数英语专业高年级同学感到， 这一考试对他们的英语交际能力和应试技巧是一次严峻的考验和挑战。非英语专业的学生和英语专业低年级学生则感到新托福考试非常难，大大超过他们英语水平。学生们普遍认为听、说、读、写四项测试的难度递减次序为口语、听力、写作、阅读。非英语专业学生普遍感到听力内容太长，也太难懂;非英语专业学生和英语专业的学生都认为口语考试有相当难度，是四项技能考试中最难的。多数学生感到能适应写作题目，虽然最后提交的文章并不满意。同学们感到目前的阅读考试设计很新颖，阅读材料的难度在现行托福基础上有很大提高，但基本能适应。 非英语专业学生和英语专业的学生都认同新托福考试中信息含量非常大,新增加的先听后说、先读后说、先听后写和先读后写的形式很新颖，这种交叉技能考试是其所在的口语和写作考试中最难的部分,需要花大力气练习和准备。参加试测的同学们普遍感到考试的题量很大，不能或刚刚能在规定时间完成任务。特别是口语的准备时间和答题时间都很紧张。考生们都认为应尽快提高打字速度，尽快学会盲打，以适应机考，特别是写作考试。 据被正式授权的泰德公司介绍，专家们一致感到新托福从设计思想到结构形式都与现行托福有原则的区别。他们认为新托福的设计理念和架构是在语言测试领域内的一次全新的变革，其影响力不仅仅局限于新托福本身，而且将对整个出国考试及其培训，甚至是整个英语教学和学习体系产生积极的冲击和影响。 新托福由侧重考查语言知识向侧重考查语言能力的彻底变革，使新托福在总体难度水平上较现行托福有大幅度提高。非英语专业的学生，即使已经通过了大学英语四级，甚至六级考试仍然需要接受定向培训和进行大量的练习才有可能达到新托福的交际技能水平。 因此，新托福考试的开考以及由ETS授权的泰德公司即将开始的新托福培训将带动整个外语考试培训，并最终指挥国内英语教学的变革，给中国外语教学体系和学习方法带来积极的冲击和影响。广大英语教师必须尽早转换思维方式，把语言看成是一个有机的整体。必须转换教学指导思想，把切实提高学生交际技能作为自己教学的最终目的，把交际语言教学理论和方法落实到实处。学生则应主动摆脱结构主义教学和学习理论的羁绊，认识到语言知识的积累是为了提高语言的综合交际能力，知识的积累是手段，技能的提高是根本。做到学与练有机结合，这样才能无往而不胜。 （泰德教育集团供稿） |
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