中国科学院研究生院-信号与系统强化班（859）考研专业课辅导

中国科学院研究生院-信号与系统强化班（859）考研专业课辅导-北京海文考研学校

【学校名称】：中国科学院研究生院
【课程名称】：859信号与系统
【课程类别】：基础强化班、冲刺班
【适用专业】：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、计算机应用技术
【课程设置目标】：
全面了解中国科学院专业课近年来出题风格、掌握解题技巧和方法；
掌握自动化所的出题脉络：重点、热点和难点 ；
领悟信号与系统的复习方法，系统解析，阶段巩固，全面把握专业课考试考点。
【课程设置安排】： 
48课时（6天）分12讲。分章节详细讲解信号与系统知识脉络，依次安排为
（一）概论1.信号的定义及其分类；2.信号的运算；3.系统的定义与分类；4.线性时不变系统的定义及特征。
（二）连续时间系统的时域分析1.微分方程的建立与求解；2.零输入响应与零状态响应的定义和求解；3.冲激响应与阶跃响应；4.卷积的定义，性质，计算等。
（三）傅里叶变换1.周期信号的傅里叶级数和典型周期信号频谱；2.傅里叶变换及典型非周期信号的频谱密度函数；3.傅里叶变换的性质与运算；4.周期信号的傅里叶变换；5.抽样定理；抽样信号的傅里叶变换； 6.能量信号，功率信号，相关等基本概念；以及能量谱，功率谱，维纳－欣钦公式。
（四）拉普拉斯变换1.拉普拉斯变换及逆变换；2.拉普拉斯变换的性质与运算；3.线性系统拉普拉斯变换求解；4.系统函数与冲激响应；5.周期信号与抽样信号的拉普拉斯变换；
（五）S域分析、极点与零点1.系统零、极点分布与其时域特征的关系；2.自由响应与强迫响应，暂态响应与稳态响应和零、极点的关系；3.系统零、极点分布与系统的频率响应；4.系统稳定性的定义与判断。
（六）连续时间系统的傅里叶分析1.周期、非周期信号激励下的系统响应；2.无失真传输；3.理想低通滤波器；4.佩利－维纳准则；5.希尔伯特变换；6.调制与解调。
（七）离散时间系统的时域分析1.离散时间信号的分类与运算；2.离散时间系统的数学模型及求解；3.单位样值响应；4.离散卷积和的定义，性质与运算等。
（八）离散时间信号与系统的Z变换分析1.Z变换的定义与收敛域；2.典型序列的Z变换；逆Z变换；3.Z变换的性质；4.Z变换与拉普拉斯变换的关系；5.差分方程的Z变换求解；6.离散系统的系统函数；7.离散系统的频率响应；8.数字滤波器的基本原理与构成。
（九）系统的状态方程分析1.系统状态方程的建立与求解；2. S域流图的建立、求解与性能分析；3. Z域流图的建立、求解与性能分析；其他课时为真题讲解，包括选择题、名词解释题、简答题等题型的专门解题技巧。具体讲座顺序安排，讲师可能会根据实际进行微调。
【课程内容描述】：
48课时全面解析专业课考点，帮助考生掌握专业课复习要点，打牢成功通过考试的知识基础，带领考生走出考研复习误区，指导考生登上专业课复习的第一阶梯。在授课过程中，本课程根据学习规律，阶段性地巩固所学考点。
【课程设置优点】：
（1）摒除了重复复习的弊端，将有限的时间用在关键知识点的理解和记忆上；
（2）充足的时间设计能够在抓住重点的同时，将所有可能考到的知识点进行全面讲解，避免了多次重复但总有遗漏的弊端，迎合了专业课全面考察重要知识点的趋势；
（3）阶段性巩固知识点，确保考点永不遗忘。
【授课时间安排】：
（1）具体上课时间请点击这里或咨询010-51264100；
（2）每课时45分钟，为了确保授课内容的连贯性，教师可能根据情况调整具体上课时间，如上午连续授课1.5小时；
（3）一般安排每天8课时，晚间不上课，以供学员有足够的时间消化上课所教授的内容；
（4）任课老师可能会对授课具体时间有微调。特殊情况，以海文通知为准。
【参考书目】：本院不指定参考书目。
【推荐用书】： 
Alan V.Oppenheim等著，刘树棠译《信号与系统》（第二版）西安交通大学出版社
【强化班、冲刺班学员服务】：
（1）针对学员个人及学习情况课后安排个性化复习指导，帮助学员更好的了解自己的学习情况和不足；
（2）赠送海文专业课咨讯周刊；
（3）赠送暑期课程内部授课讲义和历年考研真题；