（四）直接引语与间接引语的相互转换
这两种句子的转换比较明显，原句和目标句中，有一句会出现引号，另一句没有引号，依此可以确定这是直接引语与间接引语的相互转换。例如：Mary said：“Ann is the best student in the class this year.”转换为Mary told me that Ann was the best student in the class that year.Mum asked me where I was going to go.转换为Mum asked：“Where are you going to go？”
（五）其他句型的转换
除以上提到的四种句型转换外，还有其他一些形式的句型转换，这些句型比较零散，覆盖面广，平时学习时要注意归纳总结规律性的东西，比较和掌握一些可以互换的同义词或近义词，以备考场上灵活运用。这里以能够互换的典型词组为线索，归纳举例，供考生参考：prefer－like－would－rather，hard－difficult,too...to－so that, be good at－do well in， What引导的感叹句－How引导的感叹句等等。
二、书面表达
本部分要求考生根据题目所给信息用英文写便条或短信。在完成这一任务时，考生需要注意的最主要一点就是不要遗忘题目中有用的信息。参照下题，可以发现这些有用信息主要来自于题目中的情景和任务两处。任务栏下的三点信息一目了然。考生一般不会遗漏，需要注意的是不要遗忘包含在情景中的那一条信息。下面分析这个题目：
情景：Tom来北京跟你一起度暑假，住在你家。今天下午，你有事外出。出门时，他还在睡觉。
任务：请你用英语给他写一张50字左右的便条。告诉他：
在家里可以干什么；
你中午何时回来；
提醒他下午有何安排。
