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2011年心理咨询师考试基础模拟试题1

作者:   发布时间:2011-04-12 16:10:38  来源:育路教育网
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    网校为了广大学员能够顺利通过2011年心理咨询师考试。特意整理了2011年心理咨询师有关知识,希望可以帮助广大学员有效的复习。

    拟试卷二

    卷册一:职业道德理论知识(三级)

    第一部分职业道德

    (第1~25题,共25道题)

    一、职业道德基础理论与知识部分(第1~16题)

    答题指导

    ◆该部分均为选择题,每题有四个备选项、其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

    ◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

    ◆错选、少选、多选,则废题均不得分。

    一)单项选择题

    心理咨询师应与求助者(  )。

    A、建立友好的朋友关系

    B、建立若即若离的关系

    C、建立保持距离的关系

    D、避免双重的关系

    答案:D

    题型:单选

    建立咨询关系之前(  )。

    A、心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象

    B、心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性

    C、心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性

    D、求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

    答案:B

    题型:单选

    (  )保护消费者的合法权益不受侵害。

    A、国家政策

    B、国家法律

    C、经营单位

    D、消费者协会

    答案:B

    题型:单选

    在心理咨询工作中,心理咨询师一旦发现求助者有危害自身和他人的情况,应该(  )。

    A、立即拨打110

    B、将有关信息暴露限制在最低范围之内

    C、对其咨询进行录音或录像,提供法律证据

    D、严格遵守保密原则

    答案:B

    题型:单选

    “天时不如地利,地利不如人和”反映的足(  )道德规范的具体要求。

    A、团结互助

    B、爱岗敬业

    C、遵纪守法

    D、诚实守信

    答案:A

    题型:单选

    社会主义道德建设的基本要求是(  )。

    A、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

    B、仁、义、礼、智、信

    C、心灵美、语言美、行为美、环境美

    D、树立正确的世界观、人生观、价值观

    答案:D

    题型:单选

    与法律相比,道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时,它的(  )。

    A、作用力弱

    B、适用范围大

    C、实效性差

    D、操作性强

    答案:B

    题型:单选

    企业损害员工的利益,员工最好的处理办法是(  )。

    A、尽量通过工会组织协调解决

    B、采取法律诉讼方式加以解决

    C、以怠工方式进行冷处理

    D、采取罢工的方式解决

    答案:A

    题型:单选

    二)多项选择题

    劳动者享有(  )。

    A、平等就业和选择职业的权利

    B、取得劳动报酬的权利

    C、获得劳动安全卫生保护的权利

    D、接受职业技能培训的权利

    答案:A.B.C.D

    题型:多选

    一心理咨询师在朋友聚会时,于酒后即兴将其接诊的一求助者的咨询内容当做谈资说出,此后求助者的同事都在私下谈论此事,求助者感到对其造成了不良影响。该咨询师的行为属于(  )。

    A、不符合职业道德中的保密原则

    B、侵犯他人名誉权

    C、一种侵权行为,列行为后果应负责任

    D、一种过失行为,可以不负责任

    答案:A.B.C

    题型:多选

    下列选项中符合办事公道原则的是(  )。

    A、秉公执法、不徇私情

    B、顾全大局、服从上级

    C、原则至上、不计得失

    D、知人善任、培养亲信

    答案:A.B

    题型:多选

    从业人员坚持诚实守信的基本要求是(  )。

    A、忠诚所属企业

    B、保守企业秘密

    C、维护领导权威

    D、维护企业信誉

    答案:A.B.C

    题型:多选

    下列说法中,符合语言规范要求的是(  )。

    A、多说俏皮话

    B、用尊称,不用忌语

    C、语速要快,节省客人时间

    D、不乱用幽默语言,以免客人误解

    答案:B.D

    题型:多选

    关于职业道德的说法中正确的是(  )。

    A、职业道德适用范围具有有限性

    B、职业道德在内容上具有稳定性

    C、职业道德的表现形式具有单一性

    D、职业道德的发展具有间断性

    答案:B.D

    题型:多选

    关于“慎独”的修养境界,理解正确的是(  )。

    A、只有害怕独立做事,才能成为正人君子

    B、自己独自处事时,按照道德要求行事,防止思想出现偏差

    C、谨小慎微做事情,不张扬,“夹着尾巴做人”

    D、没人监督时,更加加强自律

    答案:B.D

    题型:多选

    民事活动应当(  )。

    A、尊重社会公德

    B、遵守公共秩序

    C、不得损害社会公共利益

    D、不得扰乱社会经济秩序

    答案:A.B.C

    题型:多选

    二、职业道德个人表现部分(第17~25题)

    答题指导

    ◆该部分均为选择题,每题有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选

    项作为您的答案。

    ◆请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

    在工作中你对领导的意图的理解程度,属于下列哪一种(  )

    A、能充分理解

    B、很难理解

    C、不完全理解

    D、在工作进程中才能加以理解

    如果你做出了业绩,公司既没有给你加薪,又没有给你提升,对此你会采取哪一种做法(  )

    A、向经理提出自己的加薪要求

    B、选择另一家薪水更高的公司

    C、继续努力,进一步证明自己的能力

    D、情绪低弱,消极怠工

    小张和小李是一家公司的职员,俩人既是同事,又是无话不谈的好朋友,最近一段时间,小张迷上网络,上班空闲时,小张总在网上与人聊天。为此,小李曾劝过小张,但小张听不进去。终于有一天,经理在办公会议上非常生气地说:“最近两个月,我们公司的电话费直线上升,究竟是谁干的,请主动承认,如果没有人承认,请知情者直接向我反映。”如果你是小张,你会怎样做(  )

    A、通过小李向经理说明,并请小李替他求情

    B、向经理承认,并请求原谅

    C、不承认,但以后上班时绝不再上网了

    D、即使有人反映,也不能轻易承认

    如果你是小李,你认为下列哪些做法是合理的(  )

    A、保持沉默

    B、向经理直接反映

    C、先说服小张主动承认错误,如果小张反对,再向经理说明情况

    D、告诉其他人,让其他人向经理反映

    如果小李向经理说明情况,其行为(  )。

    A、有利于维护公司的利益

    B、是一种不讲义气的行为

    C、客观上会破坏团结互助的职业道德规范

    D、有利于小张的发展

    与人交往时,你首先看重他(她)们哪一方面的素质?(  )

    A、业务能力

    B、外表形象

    C、为人品质

    D、谈吐举止

    看见单位卫生间的地面脏了,你会选择哪种做法?(  )

    A、叫保洁员来打扫

    B、随手打扫

    C、什么也不做

    D、告诉领导,让他人来打扫

    公司要求员工为贫困灾区捐款,你会采取哪一种做法?(  )

    A、因为采取自愿捐款,自己可以不捐

    B、尽量多捐点

    C、自己工资低,少捐点

    D、看别人捐多少就捐多少

    如果你认为单位领导处理某事件不公道,你常采取的做法是(  )。

    A、在背后议论,让其他同志向领导反映

    B、顺其自然

    C、按照有关程序向单位领导表明自己的观点

    D、与同事联名向单位的上级反映情况

级 别 课 程 课时 学费 试听 报名


全程班 130 ¥1700 试 听
精讲班(基础知识+专业技能) 130 ¥900 试 听
冲刺班
28 ¥500 试 听
真题模考班(3套真题) 6 ¥200 试 听
心理诊断技能 8 ¥150 试 听
论文指导 2 ¥50 试 听


全程班 100 ¥1400 试 听
精讲班(基础知识+专业技能) 100 ¥800 试 听
冲刺班 22 ¥400 试 听
真题模考班(3套真题) 22 ¥400 试 听
心理诊断技能 3 ¥100 试 听
    二级:全程+冲刺=1700元(原价2640元) 套餐A900元(原价1840元),套餐B500元(原价940)
    三级:全程+冲刺=1400元(原价2240元) 套餐A800元(原价1640元),套餐B400元(原价840)
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·考试时间:2010年11月21日。
·考试内容:三级包括:基础知识、技能操作、论文辅
导;二级包括:基础知识、技能操作。
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