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    育路网提示：国家公务员考试行测中片段阅读理解题是比较容易做错的题，育路教育网编辑整理了阅读理解题的题型供大家参考。

　　观点、态度类

　　提问问题的形式：这段文字的(核心、主要)观点是、作者的态度是、这段文字直接支持的一个观点是、上文支持的一个观点是等。主要(核心)观点类的试题和主旨题有点类似，也就是意味着一段文字中，可能有几个观点，但是一定要选择主要的观点，非主要观点是不选的。这就在辨析选项是要注意，可能有两个、甚至是三个都符合题意，但非主要(核心)的观点不能选。

　　技法一：需要注意倾向性的词语。如我认为、我感觉、笔者认为、作者认为、XXX说等。

　　技法二：如果没有像以上的提示语的话，就需要我们去吃透题干，方法可以采用读主旨类题的方法。

　　2006年第28题： 今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否最优抑或是否适合内地情形，那就是见仁见智了。

　　作者支持的观点是( )。

　　A. 香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准(至于是否最优，见仁见智)

　　B. 香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评(偷换概念，矛头指向应试教育)

　　C. 香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符(夸大了，只是对于部分高分生没有录取，这并不能说明高分不是香港大学的录取标准)

　　D. 香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

　　上海2006：有些群众生活困难，虽有发展潜力，但现在难以靠自己改变目前的处境，需要扶一把。有人认为，资源和就业的配置要通过市场解决，政府不好包办。但市场不可能自动实现社会收入的公平与协调，也不可能顾及全社会的扶贫救弱。假如困难群体陷于无助，贫富差距过大，无疑会影响社会的协调发展。

　　这段话支持了这样一个观点，即( )

　　A. 应该为困难群众谋利益 B. 困难群众单靠自身努力常常难以脱困

　　C. 市场本身不会自动协调社会收入 D. 贫富差距过大势必影响社会协调发展

　　安徽2007：通过广告，企业可以在很大程度上对消费者的需求进行调节和刺激，尽管如此，企业在根据对消费者的需求和市场容量的预测而制定生产计划时，仍要承担很大的风险，产品能否得道消费者的最终认可还是一个未知的因素。

　　这段话主要支持了这样一种观点( )

　　A.一个企业可以通过广告来化解新产品销售方面的风险

　　B. 一个企业可以有效地对消费者的需求进行有效地调节

　　C.一个企业的成功最终取决于消费者对其产品的认可

　　D. 一个企业最好以直销方式直接把产品提供给消费者

　　湖南2008：奥运盈利不只包括奥运本身的成功，还要考虑到一个国家举办奥运其他的产业经济发展情况。2008年奥运会对于北京经济的影响可以说是广泛且深远的，除了与赛事最直接相关的场馆建设、市政基础设施投入、旅游消费、体育产业等方面的巨大商机之外，更为中国和北京提供了一个向世界展示的巨大舞台。随着世界越来越多地了解中国、了解北京，很多潜在的商机就会浮出水面并接踵而来。这段话主要支持了这样一个观点：

　　A.举办奥运会的城市可借奥运实现盈利 B.奥运会可以带动多项产业经济的发展

　　C.中国应该抓住奥运这个舞台展示自己 D.奥运处处是商机，北京将会空前发展