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三、判断题： 17、 学习联结理论认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程。（ ） 18、 概念学习的一般规律适用于原理学习，所以原理学习就等同于概念学习。（ ） 19、 小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威，也不机械遵守规则。（ ） 20、 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（ ） |
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