(一)身心发展不平衡问题
1.身心发展不协调?
进入青春期前后的青少年,其身体发育很快,可能在半年内就长得跟父母亲一样高或更高?其心理发展开始放弃小孩的依赖心理,力求自立;开始崇尚理论,喜欢判断批评;对异性的兴趣也大大增加,准备进入成人阶段?唯其在成长发育中,其身心各方面发展快速而不平衡,也不协调,比如,有时热心与同学们一起高谈政治或哲学,但一回头又与弟妹吵着吃点心,显得很幼稚;对异性朋友有兴趣,但碰到异性朋友却又脸红心跳,显得不知所措?有的躯体已壮如成人,但说话办事仍像小孩所为;这种因身心发展不平衡而呈现在心理与行为上的问题,一般会随着时间的推移,而逐步减少或消失?所有青少年,其身心发展不一定都是整齐化一的,有的较早熟,有的则比较迟
缓晚熟?若过分的早或晚,会因其偏差大而呈现异常?假如偏差不大,随年龄的增长,自然变得正常?
2.人格发展的紊乱无结构倾向?
在人格发展的过程中,青少年期有一个特点,即其人格要从已建有初步秩序和结构的孩童期,变为组织紊乱无结构的过渡期,以便于重新组合,建立起更高一级秩序与结构的成人人格?所以,处于“孩童期”与“成人期”之间的青少年,其人格上有紊乱无结构的倾向?这种现象可表现在日常生活里,比如,本来生活有规律的小孩子,却变得晚睡晚起?生活无规律,令父母?老师担心?这种生活现象,是发展过程中的过渡现象?通常说来,随着进入成人期以后,会再次恢复其有序的生活方式,以便适应现实社会?
(二)社会适应不良?
青少年的心理特征多会敏感而脆弱?对生活环境的变化或挫折,很容易引起情绪反应而出现心理问题,这种挫折反应常常是暂时的,减少或消除后,其心理问题多会随之消失或改善?如家庭不和睦?亲人得病?过不惯集体生活,都会影响青少年的情绪?因此,是否拥有良好的人际关系,就显得尤为必要?特别是与异性朋友相处时,是否被欢迎或被不理会,都可以引起心理上的冲突?青少年的心理问题,往往是对生活环境的一种反应,也是一种适应问题?
(三)精神疾患的早期症状
有些儿童会患上儿童特有疾患,如“儿童孤独症”?“注意缺陷障碍”,但青少年期并没有其特殊的精神疾患?只是有些成人所患的精神疾患,在青春期就开始呈现?如过分的孤独畏缩?思考奇异?感觉古怪等,有时是“精神分裂症”的初期病症?假如情绪过分兴奋或低沉,且周期性变化,就要考虑是否是“情感性精神障碍”的早期现象?有许多神经症,如焦虑症?强迫症?癔症等都可能在青少年期发生,特别是神经衰弱发病率最高,宜由精神科临床专家来诊断,并作出治疗上的建议?
二?青少年心理问题的归因
1.自我心理?
随着心理的成熟,青少年在内心世界有许多复杂的事情要考虑,甚至操心?其中青少年最关心的是对“自我的认识”,即怎样认清自己的行为?性格及心理上表现?在日新月异?快速成长的过程中,觉得时时刻刻都要去摸索自己“心理上的肖像”,即去发觉自己的性格如何,自己在别人眼中的印象,自己的兴趣及志向在何处,将来会成为一个什么样的人等等?由于对成长变化的自我肖像常摸索不清而感到烦恼,同时也对别人的批评与反映甚为敏感,只要稍微被人批评就反应强烈,而且很难过?如何正确认识自己,并增强自己的信心,是青少年们常常遇到的内心顾虑?
2.性心理?
随着日益增长的性兴趣与愿望,如何适应社会文化的要求而加以控制,是青少年们必须面对的问题?同时,更重要的是如何建立自己的“心理性别”?生理上的性别取决于人的解剖器官与生理现象,但是在心理及行为上,每个青少年要学习如何按“生理性别”角色去讲话?动作?穿着;怎样才能引起异性的好感与喜欢;如何与异性朋友结交相处等等,是青少年们必须去学习并且建立的“心理性别”?只有“生理性别”与“心理性别”相统一,才能完全定义为男性或女性?这些心理上的问题,也常常是烦恼?压力的来源? 考
3.家庭关系?
如何与父母相处,是青少年们的心理负担与困难之一?随着思考方式的改变,年轻人改变了对父母的看法,开始批判父母的言行,甚至“看不起”父母,形成代沟隔阂?假如父母处理不当,就有亲子关系的冲突而不悦?再者,年轻人追求独立自主,力求减少依赖父母,而有些父母却不关心孩子的自主精神,造成亲子争吵?家庭不睦?
4.朋友关系?
与同学?朋友交往是青少年的一种需要,在交往中相互学习?帮助,会增长知识?因此青少年们的朋友感情非常浓厚,自己是否被别人喜欢,是否被朋友接纳,很是重要?对于同学或朋友的言语接纳很敏感,也容易产生嫉妒或争夺别人关心的现象?有时,受到群体朋友的压力,非采取某种行为不可,惟恐被大家排除,也是心理问题根源之一?
5.社会适应?
青少年们对自己的社会环境常常很敏感,崇尚时髦,追随社会上流行的风气,最易被感染或鼓动,也容易批评传统的社会观念?假如发生剧烈的社会变革,价值观念改革,年轻人常易于落入变迁的漩涡当中,首当其冲受社会文化剧变的影响?
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