2011年考研之名师对英语的全方位分析二

　上一篇文章介绍了考研英语的特点，主要是为了让考研战士们目标明确，复习考研更加高效，最重要的是提高信心。
　　下边开始具体分析整张卷子的各个题型。
　　第一，阅读
　　占分比例：40分   
　　地位：成败的关键
　　对于大多数学生而言，考研英语的决定因素就是阅读，（写作虽然占得分也比较大，但是有效的复习可以让它的分数在考试前就确定下来）因为最后英语是考30分还是考48分，真正差别大的不是别的，是阅读。相信很多同学都有这样的经历：做某一年考研真题时，阅读理解居然只错了几个，但换了另一年的考研阅读真题，却错得惨不忍睹，两者之间居然能相差10分以上，最高分和最低分能有如此大的差距，说明考研阅读存在极大的不确定性，标准差较大，也就是说风险较大。对于考研战士来说，有以下两种状态：第一种，今天得32分，明天32分，后天18分，大后天20分，大大后天30分；第二种，今天得26分，明天得28分，后天得24分，大后天得26分，大大后天得26分。
　　如果你考研前一两个月还是第一种状态，那么考研的风险就会很大。
　　第二种状态的人虽然分数不高，但却很稳，基本上可以确保上50分了，这个分数上北大都够了。
　　根据我的教学经验，第一种状态的人英语实力通常介乎于四级通过到六级550分之间，对于考研阅读的理解通常比较肤浅，做题目基本上凭的是语感，而不是有一整套应试的方法，对于这种同学，阅读理解题只有能做对和做不对两种，做对了，爽。做不对，好变态的题！情绪宣泄之后，基本上没有总结归纳，或者所谓的总结归纳也仅仅是限于这个题理解而已，这种人可能最大的失误就在于相信这样一句话------只要英语实力提高了，考试分数就一定会提高。这个想法是不太正确的。
　　道理很容易理解：100度的水才是开水，在水开之前0度到99度，它都不会沸腾，都不能叫开水，考研英语需要的实力很高（我指文章可以完全看懂，题目完全了解，思维不出错误），如果你的实力不能达到让他沸腾，那么先前的温度提高（实力提高）是没有意义的，（正确答案是b，选了acd的人各有各的理由，这和他们对文章的理解精度有关，显然他们的实力有区别的，但最后的命运却是一样的，错）
　　有人可能为说：那我努力提高，让我自己的实力彻底沸腾不就行了。
　　我的答案是：不是不可能，但对于大多数学生确实不现实。
　　请拿一篇考研阅读理解试着逐字翻译一下，如果你有自信在这一年的考研复习中可以兼顾了政治专业课和毕业设计之后，还能达到彻底搞懂的地步，那就继续闷头复习！
　　记住：你的英语实力不是一天才变成现在这样的，（考试大）可能已经落下了10几年，靠短期的突击如果实力可以突飞猛进的话，那上帝对于十几年一直刻苦的同学实在是太残酷了。
　　第二种题型：写作
　　占分比例：30%
　　地位：非常关键（尤其是考艺术体育中医等专业而且基础比较薄弱的同学）
　　写作在考研中是属于必须得分的项目，如果你得不到，那么在考研这个竞争性考试中，基本上会输在起跑线上。对于写作有很多个理解误区以及由此产生的无效或低效的复习方法。
　　误区一，英语写作太难，我写不出来，只能靠背模板了
　　误区二，英语写作需要大量的练习，我天天写，写作就一定会提高
　　误区三，英语写作不会拉分，我练了也是白练，不如多准备一下其他项目
　　误区四，英语写作尤其是应试写作套路非常简单，我的基本功很好，只需要稍稍准备就能考到不错的分数
　　如果你相信了上边任何一种，那么你的写作备考就很有可能偏离正确的方向
　　其中的第一种和第四种会导致学生们把大量的时间用在背模板而非语言的累积上；第二种，则披着一副正确的外衣，实则问题很大，它会把学生引到吃力不讨好的道路上（害处尤其大），第三种则可能把学生的时间浪费到不出分的其他项目上，不练写作或少练写作，练习完形翻译新题型的时间肯定会增多，这也是一种吃力不讨好----对于大多数英语基本功一般的学生。
　　我的经验是这样的：
　　一，考研英语写作要求的英语基本功是所有题型中最低的（其实在各种中国人出的英语写作中，这一条都是适用的），不管你的水平多差，只要方法得当，有个半年时间，写作考个不错的分数是可以确保的。
　　二，天天读天天背天天写的方法不适用于已经二十多岁的成年人，原因很简单，坚持不下来；而且，这种方法是一道缓药，而考研确实一种急症。
　　三，考研写作有人拿到27分，也有人只拿到7分，同样四级水准的人，方法得当的有可能考到23分，方法有问题的（比如模板被识破）可能只考到10分。
　　四，考研的写作有几个特别的关节所在（比如信件的第一段的写法，比如看图作文图画意义和评价的区别），对这几个关节不太熟悉的人，很有可能写出相当悲剧的文章。