四川师范大学教师资格证考试分单元练习试题
教育学（A级）

第一单元（绪论-2章）自测试卷

一、单项选择题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1、教育科学研究的发端，也是教育学的使用价值所在的是（ ）
A教育现象 
B教育问题 
C教育规律 
D教育事实
2、情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是
A情境线索 
B从实践到理论的线索 
C理论线索 
D技术操作线索
3、在教育的基本要素中，作为依据的是（ ）
A教育者 
B受教育者 
C教育影响
D教育内容
4、按照马克思观点，教育起源于（ ）
A人的动物性本能 
B人无意识的模仿 
C生产劳动 
D动物竞争的本能
5、中小学教育过程最基本的功能是（ ）
A传授知识 
B形成技能 
C培养智能 
D发展个性
6、教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（ ）
A教育目的 
B教育目标 
C教育方
D教育内容
7、在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（ ）
A遗传 
B环境 
C教育 
D个体主观能动性
8、青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（ ）
A阶段性 
B顺序性 
C不平衡性
D个别差异性
9、教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（ ）
A因材施教 
B抓关键期 
C长善救失
D循序渐进
10、教育与社会发展的关系可以概括为（ ）
A“培养”与“推动” 
B“共性”与“个性” 
C“影响”与“干预” 
D“制约”与“促进”
11、教育发展的基础条件是（ ）
A社会物质生产的发展 
B文化的发展 
C人口的增长
D科学技术的发展
12、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的( )
A生产性 
B科学性 
C民主性 
D商品性
13、教师所表现出来的最突出的角色是( )
A教员 
B心理医生 
C榜样 
D研究者
14、“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的( )
A复杂性 
B示范性 
C艺术性 
D创造性
15、“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的( )
A创造性 
B长期性 
C科学性 
D复杂性