2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第二套
来源：网络 发布时间：2010-04-23
三、判断并改错（每题2分，共10分）
1、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
2、马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
3、国家对接受义务教育的学生免收学费。
4、讲授法就是注入式教学。
5、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
1、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
2、马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
3、国家对接受义务教育的学生免收学费。
4、讲授法就是注入式教学。
5、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
四、解释名词（每题3分，共15分）
1、课堂教学
2、学制
3、遗传素质
4、讲授法
5、美育
1、课堂教学
2、学制
3、遗传素质
4、讲授法
5、美育
五、简答题（每题5分，共20分）
1、教师的任务是什么？
2、教育目的有什么意义？它是由什么决定？
3、考试的命题要注意哪些问题？
4、一个健全的班集体必须具备哪些条件？
1、教师的任务是什么？
2、教育目的有什么意义？它是由什么决定？
3、考试的命题要注意哪些问题？
4、一个健全的班集体必须具备哪些条件？
六、论述题（22分）
1、你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？（10分）
2、什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？（12分）
1、你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？（10分）
2、什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？（12分）
七、实例分析（8分）
指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
