2010年考研政治理论五门课考试背诵版(五)

　　第一部分 马克思主义基本原理概论背诵版

　　第三章  认识世界和改造世界

　　第二节 真理与价值

　　一、真理及其客观性、绝对真理和相对真理的关系

　　1、真理

　　①真理是指人们对客观事物及其规律的正确认识。

　　②真理的内容是客观的；真理是一元的。社会实践是检验真理的唯一标准。

　　③真理是有条件的，真理是全面的，真理是历史的。

　　2、真理的绝对性和相对性及其辩证关系，真理的具体性

　　①绝对真理的含义：任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，无数相对真理的总和构成绝对真理。

　　②真理的相对性是指在一定条件下人们的正确认识是有限度的。

　　③绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的，辩证转化的。

　　3、真理和谬误的关系是对立统一的关系

　　①真理和谬误是对立的，真理是正确的认识，谬论是错误的认识，

　　②真理和谬误在一定条件下相互转化。

　　4、检验真理的实践标准

　　①实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。

　　②只有实践才能把主观同客观联结起来，从而检验人们的主观是否同客观相符合。

　　5、实践的标准的确定性与不确定性

　　①实践标准的确定性是绝对性即指：只有实践才是检验真理的标准。

　　②实践标准的相对性即不确定性是指：一定历史阶段的具体实践具有局限性；实践检验真理是一个过程，不是一次完成的。

　　二、真理与价值

　　1、实践活动的真理尺度

　　实践的价值尺度，是人们在实践中以满足人们需要为内容的、特定的实践目标。哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴。哲学上的价值由两反面构成；一方面是主体的需要和利益；另一方面是客体的某种属性或性能。

　　2、价值的及其特点

　　①价值具有客观性。②价值具有主体性。③价值具有社会历史性。④价值具有多维性。

　　价值评价的功能

　　价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用，这表现在：①价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的自觉反映，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。②价值评价作为实践的主体尺度是实践发展的规范因素。③价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素。

　　3、树立正确价值观的意义

　　①价值观是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。②价值观对人的行为起着规范和导向作用。③正确的价值观是反映了人民群众的要求。

　　6、真理和价值的辨证统一关系。

　　①真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。

　　②真理原则是人对客观事物的正确认识。价值原则是客观事物对人的需要的满足。