做好判断推理题考生要善于总结归纳

    例如，对于图形推理题，我们知道可将其分为两类：考查形的关系以及考查数的关系。可是，面对一组陌生的图，我们如何知道它是考查形的关系还是数的关系？这就需要我们在不断练习的过程中加以总结。我们会发现，一般来说，考查形的关系的一组图之间都会有相似性或相关性，而考查数的关系的一组图之间一般没有相似性，但会有较多元素。并且，对于考查形的关系的图，发现形的关系的捷径就是比较各个图的区别，在不同中发现相同。综合上述特点，我们可以把这个规律归纳为：“图形相似或相关，求同存异是良方；元素小多图杂乱，优先考虑看数量”。
再比如，国考中的定义判断题阅读量越来越大，这对我们的阅读速度和技巧有了越来越高的要求。如何变得更快呢？通过分析近三年的考试真题我们可以发现，随着阅读量的增加，定义判断的题干中可能会出现干扰信息。所以，迅速发现干扰信息并排除干扰信息，有助于我们快速完成定义判断题。通过研究我们发现，国考的定义判断可分为单句题干和多句题干两类。前一类题干只有一句话，这种情况下，该句话就是定义，题干中应该没有干扰信息；后一类题干中有多句话，而通常只有其中的一句话是定义，而其他都是干扰信息。而怎么判断哪句话是定义本身，哪句话是干扰信息呢？一般来说，较通俗的话、过渡的话、补充说明性的话，都不是定义，而专业性较强的话一般是定义。据此，我们可以将定义判断的解题技巧归纳为：“定义判断看句号，单句定义多句扰。过渡补充非重点，专业定义才需要。”

以上仅列举了图形推理和定义判断中的部分规律。事实上，判断推理题中有大量丰富而有趣的规律，只有考生们能够认真去总结归纳，一定会有很多收获。