二、多项选择题（4×5）

１．认知主义学习理论流派众多，下面属于认知主义学习理论流派的有：

A．布鲁纳的认知结构学习理论；

B．斯金纳的操作性条件反射理论；

C．奥苏伯尔的认知同化学习理论；

D．加涅的累积学习理论。

答案【】

２．课堂观察的准确性原则是指：

A．计划性；

B．去伪存真；

C．全面观察；

D．及时处理。

答案【】

３．课堂倾听技能的注意事项包括：

A．避免不健全的倾听；

B．避免虚假的倾听；

C．避免错听；

D．介入型倾听。

答案【】

４．如何理解教学评价的开放性原则：

A．从以人为本的观点出发，强调为学生提供宽松和谐、民主平等的成长环境，使其潜能和禀赋都得到不断开发和释放，以评促改。

B．在进行教学评价时，不能只凭经验和感觉，而应该以科学的方法为参照。

C．要注意影响教学质量的诸因素及它们之间的联系，抓住主要矛盾，全面系统地进行分析评价。

D．以开放的教育理念营造开放的教育环境，针对评价主体的多元性特征，采用开放性的评价体系，开放评价的内容、评价的形式与评价的空间，以多元的评价标准进行评价。

答案【】

５．教学目标的运用不仅可以指导教学，而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能：

A．控制功能

B．导向功能

C．测度功能

D．激励功能

答案【】