之前讲过动词为词中之王。 刚讲过“动名词”是阑尾,不用专讲。 也提及动词完全叛变为形容词、介词、连词等,值得关注。并留下了一个问题。 今天专讲使动词,其分词形式往往变成了形容词,可称之为“动形容词”。 此文已发表于《新东方英语》,借势推出而已。原标题也予保留。 一类特立独行的词——使动词 英语江湖中,有一个简单却传奇般的问题,如分辨下面的两句: YOS is interesting. YOS is interested. *注:YOS为“黄老鞋”英文(Yellow Old Shoes)之简称。 曾经各路神仙进行过辨析,比如说哪个用于描述人,哪个又多用于描述物,等等等等。一则难记,二则如上所示,两个句子都是描述黄老鞋这个人,毫无问题。——此说不得要领! 其实这个问题涉及到一类动词,其用法稍有独特处。待老鞋解剖之,则不但上面这个小问题,还有一堆相关问题,自可迎刃而解。 此类动词,谓之“使动词”。 一、 感觉类动词往往是使动词,意为“使……怎样” 若问surprise是什么意思,答曰:惊奇。其实作动词的时候,其意思是“使……惊奇”,永远是及物动词。所以, √It surprised me. 它使我惊奇。 ×I surprised. 我很惊奇。 而这样的词绝非个例,我们经常见到。老鞋法眼瞧处,发现: 感觉类的动词往往是使动词。 如excite, interest, satisfy, puzzle, upset, disgust, bore等。 上面的词,要说成“使/令……兴奋/感兴趣/满意/迷惑/烦恼/恶心/乏味”。 所以,“这个问题使我迷惑”,不能说成 The problem made me puzzle. 而只用说 The problem puzzled me. 二、使动词的-ing型和-ed型分词往往当形容词来用,描述事物特征。 我们都知道,be doing或be done一般分别是进行体和被动态;分词作形容词,只是偶尔有之。且看且想,老鞋看出: 使动词的分词形式往往当形容词来用。 试看: He is swimming. He is interesting. 两句结构相同。前一句是普通动作的进行体“他正在游泳”;后一句是感觉类动词,是说“他这个人很有意思”。 再看: She was killed. She was satisfied. 前一句动作:她被杀了;后一句是描述:她感到满意。 三、-ing型的基本意义是“使/令……怎样的”,-ed表示“感到……的”。 把握了使动词的根本含义,再分辨由它变来的两种分词,就顺理成章了。 -ing形容词,表示“使人……的”,也就是在动词原形意义后加个“的”字。 -ed形容词,表示“感到……的”。 试依以上原理,准确分辨下面几对句子。 The boy is upset. The boy is upsetting. The students are satisfying. The students are satisfied. The teacher is boring. The teacher is bored. 细心的人可能会发现,上面几对句子都是拿人来做主语。也就是两种形容词都可以用来描述人。如果拿物来做主语,就只有一个能够合格。 √The speech is boring. ×The speech is bored. 老鞋似乎回到了老路,考察起哪个能够修饰谁的问题了。其实这个只是顺便提及,并不是问题的要害。因为明白了上面所述的基本原理,谁能修饰谁,就是不言而喻的。 既然过去分词表示“感到……”,当然只能描述有感觉的事物,不能说一块石头感觉如何吧!而现在分词既然表示“令人有某种感觉”,则其空间是无限的,因为任何事物都可能引起人的某种感觉,岂止于人乎? 老鞋想再次提醒诸位,“邪说词汇”是看英语的全新思路。其要点是词与语法实行批发,一起搞定。 动词是词中之王。传统体系中有很多漏洞,我们正在查漏补缺。 此番奉献的“使动词”,希望能使诸君有所感悟。 通则不痛,痛则不通。英语亦然。 |
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【责任编辑:苏婧 纠错】 |
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