2009年教师普通话指导水平测试试题三

来源:网络发布时间:2009-06-05

一、 读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)
败猫富而杂岸次考则笔
来朵肥呆闹敢害诗涨家
聊前奖描搭喝拆矮神超
日夏巧甜党刮货摔软全
雄女跟南密酸存油热抓
铁举乱画军员如略船广
罢配抖粉扯饶邻舟坑呈
翁酿聘拽税攻柄蜂锁葱
寻涌厅穴蚕形评蹦胶锈
硅狂量笋腔亏终罪耸破
二、 读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)
雄厚    课本    光荣    成长    裤子
发挥    墨水儿  散步    美丽    清楚    
曾经    旅馆    活跃    方案    化合物
悲痛    坚持    暖气    耳朵    表演    
互相    当然    采购    领导    工商业
激烈    热心    迫切    森林    能源    
逮捕    造价    寻求    纳闷儿  快速    
刹车    血压    阐明    趣味    瓜分
文凭    舆论    失踪    群体    磁铁    
小孩儿  选用    夸奖    投掷    徘徊
三、 朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)《“能吞能吐”的森林》
四、 命题说话(下列话题任选一个,共40分,限时3分钟):

1、谈谈对环境保护的认识     2、我的学习生活
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