2010年国家公务员考试：言语理解习题及答案(7)

1.我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣,原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”,就需要作家的笔。科学的飞速发展,为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶,便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。这段文字谈论的是:(  )
　 
A.科普文章对作家的依赖

B.科学和文学的互相激励作用
　 
C.科学和文学互相依赖的关系

D.科学发展为文学提供了丰富的素材

2.在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下,农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识,才能不断推广大批先进实用的农业科技成果,为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整,大力发展优势农产品和特色产业,将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此,国家已经决定大力发展农村成人教育,在全国普遍开展农村实用技术培训,每年将培训农民超过1亿人次。这段文字的意思是在强调:(  )
   
A.农民亟须提高科学文化素质
   
B.国家加大农业和农村经济结构调整
   
C.发展科技才能提高我国农业的竞争力
   
D.每年有大量农民接受农村实用技术培训

3.群众的眼睛是雪亮的,但如果缺乏足够的引导和约束,这种“雪亮”有可能变成一种偏执,一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排,很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议,官员面对的是“一个人”,“公众”评议,官员面对的是“一群人”,只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合,才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。这段文字的主旨是:(  )
   
A.质疑群众评议的合理性
   
B.群众的意志要得到合理的引导和约束
   
C.如何对官员进行有效的监督
   
D.怎样在群众和上级间达到平衡

4.有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想像能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是:(  )
   
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
   
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
   
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
  
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

5.无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。
“基本功训练的凭借”是:(  )
   
A.收入语文教材中的各类作品
   
B.那些保持原来意义、独立存在的作品
   
C.整个教材系统中的一个有机组成部分
   
D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

    言语理解与表达参考答案解析
　　1.B【解析】题干陈述包含两层意思:“科普文章对作家的依赖”,即科学需借助文学去推广普及;同时,“科学发展为文学提供了丰富的素材”,即科学发展促进了文学的发展,这两者是相互激励作用的表现,故选B。
　　
    2.A【解析】分析本段结构,第二句的前半句是关键句,即要提高农民科学文化素质,而第一句是大前提即农业竞争首先是科技竞争,而第二句后半句及第三句都是小前提或者是具体原因,即这些具体的科技竞争因素需要高素质农民。最后一句是提高农民科学文化素质的具体做法。所以综合来看,本文中心是A选项。
　　
    3.C【解析】本段前两句指出群众监督的不足,第三句、第四句则是由上文推出必须上下配合才能形成有效的监督,所以文字主旨应是怎样才能对官员形成有效的监督,所以选C。
　　
    4.C【解析】从首句我们就可以看出本段可能论述结构游戏与教师参与的关系。第二句则指出结构游戏的作用。第三句则指出该作用的发挥必须有教师参与和引导。与“有一种看法”相对应,这里中心在强调合格幼儿教师应该怎么做。所以主旨应该选C。
　 
    5.A【解析】分析整个句子,这是一个转折+并列的句子,关联词是“不是……而是……是”,三个谓语只有一个主语,即选入语文教材的文章,所以应该选A。