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学校性质: 独立院校
招生类别: 计划外
院校特性: 本科
学校介绍: 北京工商大学嘉华学院位于北京市通州区(行政副中心),是2004年经中华人民共和国教育部批准设立的独立学院,属于本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学院两校区占地面积540余亩,在校生人数近6000人,教职工400余人。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 高职/本科
学校介绍: 江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。...
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学校性质: 公办
招生类别: 单招
院校特性: 高职/本科
学校介绍: 湖北工业大学是一所以工学为主,覆盖工、文、理、艺、经济、管、法和教育等八大学科门类的多科性大学。学校创建于1952年,是湖北省重点建设高校,被省委省政府定位为“在湖北省高教体系中起龙头示范作用的、水平较高的骨干大学”。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 高职/本科/211
学校介绍: 广东外语外贸大学公开学院是广东外语外贸大学的直属二级学院,1999年由省教育厅和省自学考试委员会批准设立,负责自考本(专)科全日制教育的规划、招生、管理和教学工作。学院具有独立校区,位于广州市白云区,校园环境优美,教学、文体生活设施齐全。...
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学校性质: 民办
招生类别: 单招
院校特性: 高职/本科
学校介绍: 安徽新华学院是经教育部批准,拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。安徽新华学院科技学院创办于2002年,隶属于安徽新华学院,现有各类在籍学生6000余人。学员在校期间可享受新华学院的校舍资源、图书馆、社会活动、党员发展、校内奖学金等。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 高职/本科
学校介绍: 湖北理工学院是一所以工为主、培养应用型人才的省属普通高等学校,开办了全日制自考本科助学班,试行自学考试课程学业综合评价,提高学生的实践能力和职业素质,以就业为导向,以能力为本位,帮助学生在完成学业的同时获得必要的技能。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 本科
学校介绍: 广东工业大学成人高等教育充分利用学校的优质资源,秉承以生为本,质量至上的办学理念,融育人、管理、服务为一体,建立了适应广东社会经济发展的应用型人才培养体系。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 本科
热招专业: 计算机科学与技术
学校介绍: 江苏科技大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城--江苏省镇江市,是一所以工科为主,特色鲜明的普通高等学校,是江苏高水平大学建设高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,教育部卓越工程师教育培养计划高校。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 高职/本科
学校介绍: 湖北师范大学是湖北省属重点公办本科院校(一本),创建于1973年,占地2002亩,是全国首批具有学士学位授权院校之一,具有硕士学位授予权,是全国本科教学工作水平评估优秀学校。...
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学校性质: 民办
招生类别: 计划外
院校特性: 本科
学校介绍: 珠海科技学院(原吉林大学珠海学院)成立于2004年5月18日,2021年2月,吉林大学珠海学院获批转设并更名为珠海科技学院,转设后首次参评四大权威世界大学排名之一软科,位居全国民办高校第二、广东省民办高校第一。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 本科
学校介绍: 华北电力大学苏州研究院是由华北电力大学与苏州市人民政府共建,是集科学研究、科技成果转化与产业化、高层次人才培养为一体的高等教育办学实体,是研究型、开放式、国际化的创新人才培养和前沿应用科学研究的基地。...
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学校性质: 公办
招生类别: 计划外
院校特性: 本科/211
学校介绍: 中国石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。教育发展中心先后建成教育部高等学校继续教育示范基地、国家级专业技术人员继续教育基地、山东省大学生就业创业培训基地等。...
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学校性质: 公办
招生类别: 单招
院校特性: 高职/本科/211
学校介绍: 北京化工大学是国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校,是一所理科基础坚实,工科实力雄厚,学科富有特色的多科性重点大学。国际高等职业教育,由教育领航企业中教未来国际教育集团与北京化工大学教育培训中心合作办学的项目。...
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学校性质: 民办
招生类别: 计划外
院校特性: 本科
学校介绍: 郑州西亚斯学院依附国家首批“211工程”重点大学——郑州大学,是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校,属于郑州大学二级学院。...
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