太原理工大学现代科技学院工学专业介绍

来源：高考帮时间：2017-02-18 11:09:27

　　太原理工大学现代科技学院是由太原理工大学和中国煤炭博物馆共同举办的独立学院，是经国家教育部和山西省人民政府批准成立的实施本科学历教育的高等学校。现代科技学院生活设施优良，教学设备先进，学习环境幽静，办学综合条件优越。学院所在校区与太原理工大学主校区毗邻，可充分共享太原理工大学雄厚的专业教学资源和人文环境资源。目前学院占地面积315亩，建筑面积98，292平方米(另有26500平方米的综合教学楼正在建设中)，在自己拥有总值4410多万元的教学科研仪器设备和29.6万册图书馆藏书的同时，还可共享太原理工大学所有的教学设备、文体活动设施和图书馆的藏书资源。

　　机械设计制造及其自动化 (本科类 )

　　机械设计制造及其自动化培养目标：培养具有机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。本专业设有6个专业方向，分别是机械制造及自动化、机械电子工程、机械测控、流体传动与控制、机械设计与理论、高分子材料加工机械专业方向。学生入学时不分专业方向，学习共同的基础课，第四学年根据人才需求状况和个人爱好选择专业方向，并通过毕业设计完成工程师基本训练。主要课程：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理及应用、机械控制工程基础、测试技术、机械制造技术基础、机械制造装备设计、计算机三维机械设计基础、液压与气压传动等。主要实践教学环节：军训、机械制图测绘、金工实习、电工、电子实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等。　　授予学位：工学学士。　　修业年限：四年。

　　材料成型及控制工程 (本科类 )

　　材料成型及控制工程培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程设计及先进材料工程领域内进行科学研究、技术开发、设计制造、生产组织管理，具有创新精神和实践能力的科学研究类型或工程技术与管理类型的高级人才。培养要求：培养的学生具有较广的自然科学、人文和社会科学等知识及较高的外语水平和计算机应用能力;具有本专业领域内的铸造成型与控制、塑性成型及控制、焊接成型及控制、模具设计与制造等工程必须的专业知识和较好的解决工程实际问题和创新能力，并通过毕业设计完成工程师基本训练。本专业设有三个专业方向，分别是金属液态成型方向、塑性成型方向、材料连接方向。主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机技术基础、材料科学基础、工程材料概论、材料成形基础、材料加工原理、材料加工工艺等。主要实践教学环节：军训、工程训练、生产实习、零件课程设计、专业课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)、自主实践等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　车辆工程 (本科类 )

　　车辆工程培养目标：培养具备扎实的车辆工程基础知识与基本技能，能在科研院所、企业、高新技术公司从事各种车辆的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用等工作以及能从事车辆管理、经营销售的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习机械原理、机械设计、电工电子技术、信息处理技术及自动化等基础理论以及车辆结构、车辆设计、汽车理论、汽车电子控制等方面的专业知识，接受现代机械工程师的基本训练，使其具有从事车辆设计、制造、实验、检测、运行管理等方面的能力。主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、计算机系列课程、电工与电子技术基础、汽车概论、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、内燃机学、汽车电子控制技术、汽车试验学等。主要实践教学环节：军训、金工实习、电工、电子实习、生产实习、毕业实习、社会实践、拆装实习、课程设计、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　测控技术与仪器 (本科类 )

　　测控技术与仪器　　培养目标：主要学习电子测量仪器、检测技术自动化和信号处理技术、计算机应用技术、培养从事电子仪器的设计、制造、使用以及研究电子测量技术和自动检测控制技术的高级工程技术人才。　　培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器和设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。　　主要课程：电路分析基础、信号与系统、高低频电子线路、脉冲与数字电路、算法语言、微型电子计算机原理、电子测量仪器原理、信号检测与估计、智能仪器、自动测试系统、医用电子仪器和非电量检测技术等。主要实践教学环节：军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　材料化学 (本科类 )

　　材料化学培养目标：培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。　　培养要求：主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。　　主要课程：无机化学、有机化学、固体物理化学、结构化学、材料化学、材料科学基础等。主要实践教学环节：军训、计算机应用实践、教学实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。授予学位：理学学士。修业年限：四年。

　　冶金工程 (本科类 )

　　冶金工程　　培养目标：冶金工程是研究从矿石中提取金属或氧化物并进行加工应用的学科。本专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色冶金等方面的知识，能在冶金及相关领域从事生产、设计、科研和管理工作的高级工程技术人才。　　培养要求：培养的学生具有冶金工程基础理论、生产工艺和设备、实验研究、冶金设计、环境保护及资源综合利用等方面的基本知识和基本技能，具有新技术、新工艺和新材料开发及工业设计和生产组织、管理的能力。　　主要课程：冶金物理化学基础、冶金原理、冶金传输原理、金属学及热处理、热工仪表与自动化、钢铁冶金学、有色金属冶金学、金属塑性加工、实验研究方法等。主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　电气工程及其自动化 (本科类 )

　　电气工程及其自动化　　培养目标：本专业主要培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电气传动、电力电子技术、电机电器设计、电力系统自动化控制、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。　　培养要求：本专业主要特点是强电弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制等技术问题的基本能力。本专业培养的学生具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。　　本专业设置了3个专业方向，分别是电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电气传动及其自动化。前五学期统一进行理论教学，第六学期按双向选择进入专业方向的学习。　　主要课程：电工理论、电子技术、微机原理、控制理论、电机学、信息处理、计算机软硬件基本原理与应用及不同专业方向的专业课等。　　主要实践教学环节：军训、电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业实习、社会实践、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　电子信息工程 (本科类 )

　　电子信息工程　　培养目标：主要学习和研究线性和非线性、无源和有源、模拟和数字电路的分析和设计方法、信号的产生、传输、变换和处理技术及信息传输和处理的基本理论与方法。培养掌握电路理论与技术、信息传输与处理的基本理论与方法、计算机应用技术，能从事无线电子系统部件和设备研究、设计与制造的高级工程技术人才。培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。主要课程：电路分析基础、信号与系统、高低频电子线路、脉冲与数字电路、算法语言、微型计算机原理、通信原理、电视原理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、光纤通信、卫星电视、有线电视系统、数字信号处理、数字图像处理、电子测量技术及电路的计算机辅助设计等。主要实践教学环节：军训、相关课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　通信工程 (本科类 )

　　通信工程　　培养目标：培养对现代通信系统、通信网络及信息传输和处理系统进行科学研究、设计、制造和运行分析获得工程师基本训练的高级工程技术人才。　　培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。　　主要课程：电路分析、信号与系统、模拟电子线路、脉冲与电子线路、电磁场与电磁波、数字信号处理、微机原理、现代通信原理、移动通信技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机通信网络等。主要实践教学环节：军训、计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计。授予学位：工学学士。修业年限：四年。本着加强基础、拓宽专业、增强适应能力的原则，信息与通信工程系在通信工程、电子信息工程和测控技术与仪器三个专业间实行主辅修专业制，学生在主修专业之外，可以申请辅修另一专业，成绩合格者，由学校发给辅修证书。

　　自动化 (本科类 )

　　自动化　　培养目标：培养能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：培养学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的基础知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。主要课程：电路原理、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、计算机软件技术基础、嵌入式系统、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、模糊控制、人工智能导论等。主要实践教学环节：军训、金工实习、专业认识与生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　计算机科学与技术 (本科类 )

　　计算机科学与技术培养目标：培养德智体全面发展，具有良好职业道德和综合素质，具有扎实计算机科学与技术基础理论，初步掌握计算机科学、计算机网络应用、计算机工程、应用软件开发等专业领域技能和较强工程实践能力的科学、工程的应用型专门人才。培养要求：本专业要求能够综合运用先进的计算机硬件与软件技术，分析和解决计算机领域中的各种问题，同时具备团队协作精神、技术创新、项目管理和市场开拓能力。能够在企事业单位胜任计算机相关工程的设计、开发、管理、服务、应用、教学和科研等工作。主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、计算方法、离散结构、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、电路与系统、数字逻辑、面向对象程序设计基础、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机系统结构、软件工程、网络编程技术、网络安全技术及应用、多媒体技术与应用、计算机与接口技术、嵌入式系统原理、嵌入式操作系统、人机交互技术、web系统和技术、网络工程与系统集成、计算机监测与控制技术等。主要实践教学环节：军训、教学实习、生产实习、社会实践、课程实验、课程设计、综合实践、自主实践、毕业实习、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　土木工程 (本科类 )

　　土木工程　　培养目标：培养能适应社会主义现代化建设需要，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练的高级工程技术管理人才。　　培养要求：使学生具有较扎实的自然科学基础，了解土木工程发展方向及前景;掌握工程力学、流体力学、土力学的基本理论，掌握工程项目规划、工程材料、结构分析与设计、地基基础工程方面的基本知识，受气工程测量与实验、施工技术与工程管理等方面的基本技能;具备工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语手段)查询资料、获得信息的能力，具有进行工程设计、试验、施工组织与管理和科学研究的能力。　　主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、计算机基础、计算机语言与程序、计算机辅助设计、土木工程材料、测量学、工程制图、房屋建筑学、土力学与地基基础、混凝土结构和砌体结构、钢结构、道路勘测设计与路基路面结构、结构抗震设计、施工技术与组织、建筑经济管理以及相关的主要专业课。主要实践教学环节：军训、认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习、房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、土木工程施工课程设计、力学实验、土木工程材料实验、土工实验、结构实验、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　水利水电工程 (本科类 )

　　水利水电工程　　培养目标：本专业培养具有现代水利水电工程理论及相关学科的知识，能在政府管理部门、规划部门、水利水电工程设计和开发部门及科研部门，从事大、中型水利水电枢纽及其水工建筑物的勘测、设计、施工、管理和科研等工作的高级工程技术人才。　　培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。　　主要课程：工程力学、水力学、钢筋混凝土结构、水利水电规划、水电站建筑物、水工建筑物、水利工程施工等课程。　　主要实践教学环节：军训、工程测量、地质、计算机应用实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计(论文)等。　　授予学位：工学学士。　　修业年限：四年

　　化学工程与工艺 (本科类 )

　　化学工程与工艺培养目标：培养具备化工新产品、新工艺、新设备、新技术研究和开发的基本能力，能在能源、化工、炼油、环保、轻工等领域的研究院所和高等院校从事科学研究、教学工作、科技管理的工程技术人才。　　培养要求：本专业学生受到在化学工程学和化学工艺学等方面的科学研究和工程设计方法的基本训练，具有对企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程进行开发设计和新产品研制的基本能力。　　主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、分离工程、化工热力学、化工工艺学、过程分析与优化、化工计算、化工设计等。主要实践教学环节：军训、化学基础实验、化工专业综合实验、生产实习、毕业实习、课程设计、化工工艺设计、社会实践、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。

　　环境工程 (本科类 )

　　环境工程　　培养目标：本专业培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的环境科学与工程专业的高级技术人才，能够从事区域、城市、工矿企业环境污染控制和治理工程及市政公共设施的系统设计、施工、组织、调试、运行管理，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境规划管理以及国民经济各部门所需要的特殊环境设计，适应国民经济可持续发展的要求。　　培养要求：能够进行一般水和废水处理，大气污染治理，固体废气物和噪声控制等工程的工艺设计、运行管理和科学研究。　　主要课程：必修基础课以及环境学导论、流体力学、微生物学、环境工程原理、物理化学、环境监测、环境影响评价、环境化学、输水工程及水泵站、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程、固体废弃物处理等。　　主要实践教学环节：军训、认识实习、生产实习、水污染控制工程实习及课程设计、大气污染控制工程实习及课程设计、环境监测课程设计、固体废气物处理与处置课程实习、计算机上机实践、毕业实习、毕业设计(论文)等。　　授予学位：工学学士。　　修业年限：四年。

　　建筑学 (本科类 )

　　建筑学　　培养目标：从事公共建筑、住宅建筑、工业厂房以及公共福利设施等建筑设计的专门人才。培养要求：本专业是涉及理、工、文、艺诸多领域综合性较强的学科，具有技术与艺术、理工与人文相结合的特点。要求学生知识面宽广，有较强的形象思维能力。本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，进行建筑设计等方面的基本训练，培养具有项目策划、建筑设计和建筑施工等方面的基本能力。主要课程：建筑初步、画法几何与阴影透视、建筑力学、建筑结构、建筑物理、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计、古建筑测绘、专业调研、素描、水彩、快速表现、快速设计、水彩渲染、CAD、建筑构造等。主要实践教学环节：军训、建筑认识实习、素描、色彩写生、生产实习、设计院生产实习、建筑师业务实践、课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)等。授予学位：工学学士。修业年限：五年。