教学质量检查将促进学校可持续发展

　　编者按：从5月11日起，我校正式启动了教学中期大检查活动。本网记者日前约访了本次期中教学质量检查组副组长、教务长姜国忠教授，请他对广大师生共同关心的一些问题进行了解答。

　　记者：姜教务长您好！从本周开始，我们学校正式启动了建校以来规模最大的教学中期检查活动，现在许多师生都关心这件事情，因此想请您谈谈开展此项工作的一些背景。

　　姜国忠：好的。坦率地说，今年各个民办高校招生面临着从未有过的严峻局面，有媒体称之为“冰冻”现象。主要表现在以下3个方面：第一，今年全国各公办高校实行扩招，这对民办高校的招生范围与规模会产生很大的冲击；第二，由于全球金融危机的漫延，高校毕业生就业困难，使得招生工作面临“读书无用”论的侵扰；第三，现在每个家庭父母大多生养一个子女，所以从考生总数上会相应减少。

　　要打破这一“冰冻”现象，就得想办法取暖融冰，何况一个学校教育质量抓不好、不过关，即使能招再多的人，都只是会对学生不负责，对家长不负责，乃至对社会的不负责。教育质量上不去，就不可能降低学生流失率。所以我们北京吉利大学在江树人校长领导下下大气力 “两手抓”，即一手抓招生工作，一手抓教育质量。现在开展的期中教学检查活动，就是要及时发现各学院在教学中存在的问题，并及时予以整改。本次期中教学检查是我校建校以来规模最大的一次，江校长挂帅，学校成立了检查领导小组。李克安副校长亲自任小组组长，副组长由我担任，小组成员则有学院院长和督导处、教务处等相关部门负责同志。

　　记者：请问我校教学中期检查工作将如何开展？

　　姜国忠：这次教学中期检查工作将要分3个阶段进行。第一阶段是准备阶段，日期大抵在5月11日至15日。由江校长做动员，各学院进行自查，学校则对检查人员进行培训；第二阶段是检查阶段，日期是5月18日至22日。检查小组到各学院、基础部和现代教育技术中心等部门进行检查；第三阶段是反馈与总结阶段，由各个检查组与被检查单位进行沟通交流，实行意见反馈。然后根据反馈意见，督促各单位尽快制定有针对性的整改措施，并报教务处，最后，由学校领导进行全面总结。

　　记者：请问此次教学中期检查主要涉及哪些方面？

　　姜国忠：首先是教学计划及执行情况。即教学计划的制定和修订情况；计划是否规范、是否有效；教学的进度如何及课堂教学的情况是什么样的。第二个是检查教学基本文件。教学手册、教学大纲、课表、课程教学进度、教学日志、教研、教改、教师教案、毕业论文指导记录及其成绩统计表等都是这次教学中期检查的目标。第三个是检查与“311”建设有关的所有资料。第四是检查教学秩序。第五是检查师资队伍状况。主要是检查专职、兼职、实训教师数量，教师的学历、职称，校级以上的论文发表数及获奖人次，专业带头人数量，建设规划及措施以及学生满意度如何。第六是检查教学基本条件与环境。实训基地教室有多少，设施设备状况，使用、教学管理状况和教材的选用、到位、自编情况。第七是检查学院主要领导及骨干教师任课情况。上述内容我们都下发了文件，各个学院和部门是清楚的。

　　记者：那么，各个学院和部门对教学中期检查活动应该怎样具体执行呢？

　　姜国忠：各单位首先要填写自查报告，对照检查内容开展自查；然后检查小组再听取各学院院长的汇报，这当中需要包括2000字的纸质材料和通过PPT的讲解；还要通过召开教师座谈会和学生座谈会进行调查了解，同时，还会随机进行满意度问卷调查，各检查小组会到现场听课，会对教学实验室、实训基地、教学环境进行考察，还包括对教学文件和教学资料的检查。一旦发现错误，各学院应先自行改正，再向上汇报。

　　记者：请问姜教务长，您认为通过此次扎扎实实地开展教学中期检查工作，会对我校提高教育教学质量起到哪些积极和实实在在的作用？

　　姜国忠：此次教学检查工作的最终目的，也是这次规模较大的教学检查的指导思想，江校长在全校中层以上干部动员会上已经做了明确指示：强化教学工作是学校工作主旋律的意识，突显教学工作在学校的中心地位，并由此全面了解各学院教学工作的总体 情况。同时，我们还要通过检查，找出教学中出现主要问题并制定有针对性的整改措施。总之，我相信通过这次教学中期检查活动，会使吉利大学的教学水平和质量层次迈上一个新台阶，学校的“外树形象，苦练内功”的目标就会向前大大地推动一步，也将进一步提高北京吉利大学的办学水平，当然也有助于今后招生工作的顺利开展。

　　我想通过校园网再强调一下，希望广大师生在这次教学中期检查活动中，一定要按照校领导的指示要求去做，尤其是要明确教学质量检查对我们学校改革与发展所产生的现实意义，即通过增强树立教学中心地位意识和教学质量意识，实现学校的可持续发展及良性循环，并由此促进北京吉利大学的学风和校风建设得到更好的改善。

　　记者：谢谢您！再见！