2014年考研政治辅导:重点知识及典型例题(38)

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2014年考研政治辅导:重点知识及典型例题(38)

　　第五章人类社会的本质和基本结构

　　单项选择题：下列每题的选项中，有一项是比较符合题意的。

　　11.19世纪，美国鼓励向干旱的西部大草原移民开荒，认为这是既发展西部又解决饭碗问题的聪明之举。孰料过度放牧造成大面积沙化，1934年春季终于发展成灾害性的沙尘暴。1935年，裹挟着大量新耕地表层黑土的西风“长成”了东西长约2400公里、南北宽1440公里、高约3公里的“黑龙”，3天中横扫了美国2/3的地区，黑风暴所经之处，农田水井被毁，小溪河流干涸，16万农民逃离西部地区。事后美国不得不实施世界四大造林工程之一——“罗斯福生态工程”，才避免了黑风暴的继续肆虐。这说明A.人与自然的和谐比较终以恢复原始生态为归宿B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”

　　C.人在自然界面前总是处于被支配的地位D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换[命题分析]本题考核的知识点是：自在世界与人类世界的关系、人类社会与自然界的和谐发展。

　　人类在发展中遇到的许多实际问题都与人类没有正确处理好两者之间的关系有关。在人们强调树立科学发展观的今天，这个主题尤显重要。历史唯物主义认为，人在实践活动中，不仅反映客观世界及其规律，而且要依据自己的目的利用客观规律去改变客观世界的现存状态，使之成为符合人的目的和要求的新的状态，即成为属人世界，从而使世界二重化为自在世界和人类世界。但是，自在世界和人类世界又具有内在联系：首先，自在世界(自然界)构成了人类世界存在和发展的自然基础，人类世界形成之后又反过来制约天然自然，不断地改变自在世界的界限。在实践中，自在世界和人类世界“这两个方面是不可分割的;只要有人存在，自然史和人类史就彼此相互制约”。其次，天然自然通过人的实践活动转化为人化自然，人化自然又不可避免地要参与到整个大自然的运动过程中，这会出现两种情况：一是自在世界的运动以其强大的力量强行铲除人化自然的痕迹，使人的活动成果趋于淡化和消失;二是人化自然改变了自然规律起作用的范围和结果，改变了各种自然过程，特别是生物圈内物质、能量的流通与变换，出现生态失衡、全球危机。A选项没有看到人与外在自然的关系是在实践基础上的一种积极关系，人与自然的和谐并不是以倒退到原始状态为目的，而是在改造外在世界的过程中实现人的意愿并与自然保持新的和谐。此外，并不是人们改造自然的“一切”行为都会遭到自然的报复。恩格斯说“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”恩格斯的意思是说人对自然的“过度”行为，是破坏自然平衡的行为。人在自觉意识的指导下、在掌握了自然规律和保持自然平衡、人与自然和谐发展前提下的改造自然界的活动，就不会遭到自然界的报复。选项C则错误地理解了题干的材料，误以为造林工程就是人向自然界投降。因此，本题的正确答案是D选项。

　　[教材链接]该知识点在《应试精华》第68页;《大纲解析》第47-48页。

　　12.体现社会生产力发展水平比较主要的标志是科学技术，而衡量社会生产力发展水平的客观尺度和主要的物质标志是A.生产工具及其使用状况B.劳动者的素质C.劳动对象的广度和深度D.劳动产品的数量和质量[命题分析]本题考核的知识点是：生产力的构成要素及其作用。

　　社会生产力是包括多种要素并呈现多层次的复合系统。劳动者、以劳动工具为主的劳动资料和劳动对象是生产力中的实体性要素，科学技术、管理等是智能性要素。

　　劳动者是一般生产力的承担者，是生产过程的主体，是生产力中首要的起主导作用的因素，它本身不能作为判定先进生产力的主要标志。劳动工具是劳动资料中比较主要、比较具有决定意义的因素，在劳动者加工改造劳动对象的过程中发挥着直接的作用，是社会生产力发展水平的客观尺度。劳动对象是人们进行物质资料生产的前提。劳动对象的质与量直接制约着生产力的发展水平，也是生产力发展状况的一种标志。试题中的B、C、D三项虽然与生产力的发展水平有关，但都不能作为衡量生产力水平的客观尺度。因此，本题的正确答案是A选项。

　　[教材链接]该知识点在《应试精华》第72页;《大纲解析》第51页。