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2012考研政治之马哲高分备考笔记(3)

来源:育路教育网 时间:2011-08-21 15:11:59

  第二章 世界的物质性和人的实践活动

  辩证唯物主义

  2-4 章可相继被看作 唯物论—辩证法—认识论

  本章主要解决的问题是哲学基本问题中,物质和意识及其二者的关系。

  实践出现在本章的原因:实践也是物质活动形态,是物质世界的一部分,是沟通意识和客观世界的纽带和桥梁。因而本章重点:物质观,实践观,意识论

  一、物质及其存在形式:对物质的理解,既有辩证唯物主义的理解,又有之前的旧唯物主义的理解。

  1、辩证唯物主义物质观及其意义。

  先了解旧唯物主义的物质观:朴素唯物主义物质观—把物质世界归结为某种具体的物质形态,比如火,水,气,原子论(不是近代的原子概念,它指的是世界有原子和虚空组成,原子指的是组成物质的微小颗粒)等;形而上学唯物主义则把物质世界归结为具体的物质结构—原子。原子是宇宙之砖,认为原子不可分。

  古代和近代唯物主义的局限性:用物质的特殊性代替普遍;用物质的个别代替一般。从而不能揭示出物质的本质特性。

  辩证唯物主义如何概括物质的特性:

  (1)物质是标志客观实在的哲学范畴(列宁)。这种客观实在是在人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写,摄影,反映。物质的唯一特性是客观实在性(是从与精神的对立角度讲的)。生产关系是物质关系,凡是客观存在的关系(除了思维关系)都是物质关系。物质还具有运动,时空,无限可分性,可知性的性质。

  (2)物质范畴的定义,它的提出,它的思想,它的意义

  列宁物质定义的重大意义:

  ※它坚持了彻底的唯物主义一元论,同唯心主义、二元论划清了界限。

  ※它指出物质“人通过感觉感知的”,“为我们的感觉所复写、摄影、反映”,具有可执行,坚持了辩证唯物主义的反映论和可知论,同怀疑论和不可知论划清了界限。

  ※它对物质世界的多样性统一作了比较高的哲学概括,指出客观实在性是一切物质形态的共性,具有深刻的辩证形式。

  ※它把哲学的物质范畴同自然科学的物质结构理论区别开来。两者的关系要用到哲学和具体科学的关系原理:这两者既相区别,又相联系。前者揭示了物质的普遍性和一般性,而后者揭示了物质的具体属性,具体形态,具体结构,即特殊性。联系体现在前者以后者为基础,后者又以前者为指导。

  (3)现代自然科学的物质结构观及其哲学意义

  进一步证实了世界的物质性,揭示了物质形态、结构、特性等方面的多样性,层次性和无限性,证明了物质世界的可知性,从而丰富了马克思主义的物质观,丰富了唯物辩证法关于普遍联系、系统和要素、结构和功能等原理。

  2、物质的存在形式

  (1)运动观:物质与运动的关系。

  没有物质的运动和没有运动的物质同样是不可设想的(恩格斯)。(某科学家提出“世界上只有概念的运动”。概念运动即思维运动,依赖于物质运动,概念运动既不是唯一的运动,更不是根本的运动。)总之,物质是运动的载体或者承担者,运动是物质的存在形式和根本属性。

  (2)★运动和静止的关系(我们在运用的时候,任何一面都不能夸大)

  静止并不是不动,而是物质的特殊运动形式,是事物处于平衡和相对稳定时的状态。运动是绝对的,静止是相对的。

  承认相对静止是把握运动和认识事物的性质的前提条件(认识相对静止的意义)。否认事物的绝对运动,就会走向形而上学的静止观点,而否认事物的相对静止,就会导致相对主义和诡辩论,怀疑论,不可知论。

  人不能两次踏进同一条河流(正确的论断);人一次也不能踏入同一条河流(相对主义,夸大了运动)。庄子说“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可”(相对主义,否认了生死的界限)。古希腊“由于事物变化太快,我们不可能获得真理”,用“现象是变化的,但规律是相对静止的”反驳。诡辩论否认了概念之间的界限(偷换概念)。

  (3)物质运动与时间、空间

  ² 时空是客观的。

  物质运动的时间是物质运动的持续性。可以用不同的物质运动来衡量,但内容是客观的。

  空间体现的是物质运动的的广延性。

  这主要反驳康德的观点“时空是主观的”。

  ² 时间空间是辩证的,是同物质运动联系的。在一定条件下,会随物质的运动而发生变化。牛顿的绝对时空观是错误的。他认为时间和空间是脱离物质运动的,是绝对不变的。后来牛顿的观点被否定。比如爱因斯坦的相对论认为以接近光速运动的物质,物体空间会变小,时间会变慢。时空既是无限的,又是有限的。整个物质世界是无限的,但是对于个别事物有具体的时空,有有限性。

  二、人对物质世界的实践把握★★★

  1、实践是人改造物质世界的活动,是人的存在方式。

  实践是人能动的改造物质世界的对象化活动。(另一个定义:实践是人有目的的改造客观世界的物质活动)活动的分类:物质活动和精神活动,或者可分为实践活动和认识活动。

  实践的重要性:实践是人的基本存在方式。(理解就行)实践(劳动)造就了人。

  实践的基本特征和基本形式

  实践具有目的性(自觉能动性),物质性(客观性)(实践的对象,手段和结果都是客观的),社会制约性(社会历史性)(受社会规律,关系的制约,是变化发展的)。

  三个基本形式:物质生产实践(影响和改造自然界的活动)(劳动就是比较基本的实践),处理和变革社会关系的实践(政治活动、军事、社会改革、阶级斗争),科学试验(通过一定的手段改变对象,考古、探险、实验室试验)。这并没有囊括所有的形式。

结束

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