2011年考研数学全程复习指导

　数学是一门基础性的学科，解题能力的提高是一个长期积累的过程，所以数学的复习应该制定一个全面的复习计划，通过计划保证复习的进度和效果，每个阶段的起止时间和所要完成的任务应给予明确的规定。

　　一、结合大纲

　　研究生入学考试是按照考研大纲来进行的，所以复习要以大纲为依据。在第一阶段的复习中考生要把基础的概念、原理、公式记住并弄懂。只有对基本概念的深入理解对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好等因为忽略了基本而失分的现象在近年的考试中出现很多。

　　二、重视基础

　　第二阶段是强化复习的阶段，要把之前复习的理论与实际结合起来，也就是做题。做题不仅是基础性的训练更是思维上的训练。

　　从2003年至2009年的阅卷情况来看，考生失分的主要原因是基础功不过关，大多数考生往往因为一个考点没有掌握好而影响了整道题的运算，比较终导致失分，所以考生在复习过程当中一定要重视数学概念、原理、计算的训练，争取在考试过程中会做的题不丢分。没有基本功而刻意追求方法和技巧，抠一些难题、偏题没有任何意义，绝大部分的方法和技巧是建立在有一定基本功基础之上的。因此，平时的训练中一定要有计算量的训练，在数学考试中，填空和选择占了全部分数的1/3左右，这部分题的计算量和难度相对来说较小，是比较容易得分的部分。如果想过线或者取得高分，这部分就不能掉以轻心。由于这部分对计算准确性的要求很高，考生在日常训练中更要注重计算量和计算准确性的训练。

　　思维上的训练，存在于整个复习过程中，在比较后考试的时候得以充分检验。在平常的复习过程中，要有意识的培养逆向思维、抽象思维、和定向思维的能力。在训练中，要注意理解和总结一些技巧性的东西，有意识的提高自己思维的灵活性。要争取一题多种解法，即概念要相通，在自我训练过程中多思考，灵活运用概念原理。

　　要进行综合性试题和应用题训练。数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。在数学首轮复习期间，可以不将它们作为强化重点，但也应逐步进行一些训练，积累解题思路，同时这也有利于对所学知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。

　　三、充分利用历年试题

　　第三个阶段是冲刺阶段，从十一月到考试，这也是临考前非常重要的阶段。考生要对大纲所要求的知识点做比较后的梳理，熟记公式，系统地做几套模拟试卷，进行实战训练，自测复习成果。在做模拟题前先要系统记忆掌握基本公式，做题要讲究质量，既要有速度，又要有严格的步骤、格式和计算的准确性。在这一阶段要系统化的查漏补缺，把之前不懂的，掌握不好的知识内容搞情楚，及时的总结归纳。

　　数学的复习是一个长期坚持的复习过程，所以考生一定要按照自己制定计划复习，不同时期复习重点不同。这样复习才会全面。