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马歇尔学会经济论文竞赛

马歇尔学会经济论文竞赛

【写作竞赛】
开班时间:

滚动开班

授课形式:

网络班

授课师资:

中教+外教

班级类型:

小班、一对一

总课程数:

24课时

单课时长:

60分钟

适合学员:

13-16岁,17-18岁,适合A-Level、IB、AP以及与之同等资质课程,且对经济学感兴 趣的学生

课程优势
1. 高含金量,助力世界名校申请
2. 提升英文论文写作能力
3. 奖金丰厚,优秀论文有机会得到出版
4. 国际平台交流,拓展国际视野
01竞赛简介

马歇尔学会经济论文竞赛,英文名称:Marshall Society Essay Competition(简称:Marshall/马歇尔),由剑桥大学经济学会举办,成立于1927年,以著名经济学家阿尔弗雷德·马歇尔(Alfred Marshall)的名字命名,为纪念阿尔弗雷德·马歇尔(Alfred Marshall)。竞赛针对全球A-Level,IB,AP以及与之同等资质课程的学生,为这些学生提供了一个以论文形式展示自己逻辑思辨、说服能力的平台。马歇尔作为含金量极高的经济类论文竞赛,受到英国和美国各大顶级院校的广泛认可。对于写作功底深、思辨能力强的学生们,Marshall竞赛是最具效力的证明机会,作为牛剑申请难度最大的专业之一的经济系,参与Marshall竞赛可以为申请者的个人简历增光添彩,从众多竞争者中脱颖而出。

马歇尔学会是英国剑桥大学的经济学会。该协会成立于1927年,旨在纪念阿尔弗雷德·马歇尔(Alfred Marshall),此后一直秉承其杰出创始人的传统,推动经济学讨论。马歇尔协会的前成员包括约翰·梅纳德·凯恩斯(John Maynard Keynes)、尼古拉斯·卡尔多(Nicholas Kaldor)、琼·罗宾逊(Joan Robinson)和曼莫汉·辛格(Manmohan Singh)

02竞赛意义

1、助力名校申请:马歇尔学会组织的经济论文竞赛有着非常高的含金量且被世界各大顶级院校所认可。

2、提升论文写作能力:此竞赛专门针对全球A-Level,IB,AP以及与之同等资质课程的学生,为他们提供了一个展现自己逻辑能力,批判性思维能力,和学术论文说服力的国际性平台。

3、奖金丰厚,优秀论文还有机会得到出版。

4、获奖者还有机会与业界领袖、学术界专家进行深入的讨论与交流,拓宽自己的学术视野。

03参赛要求

参赛对象:面向全球高中生,A-Level,IB以及AP,或未满19岁(未开始本科课程)的学生均可参加。

论文要求:词数要求不得超过1250词 (不包含文献综述以及表格数据)

如果你满足参赛要求,并想要接受专业的英文论文写作培训,掌握论文写作技巧,请直接预约免费咨询我们

04比赛规则

1、只能以个人名义参赛高中生个人竞赛

2、仅允许还未开始本科课程的学生参加,但不要求学生一定要在英国读书,因此开放给全球

3、任何竞赛作品需独立完成,如获任何帮助都需要在邮件中标明

4、一旦参赛作品提交,将不允许任何修改

5、建议参赛者应尽量把文章写得简明扼要: 字数限制为1250字

6、所有参赛作品需要以邮件形式发送给magazine@marshallsociety.com

7、所有用来参加此竞赛的作品都将不允许用来参加其他竞赛

8、文件需以PDF格式来提交,且以Full Name Q#的形式命名

9、邮件里需要标明作者全名,学校,生日,以及任何你在准备作品时获得的帮助(如来自老师或任何辅导员等)

除了以上规则之外,还有一条非常值得大家注意的规则:2023年的马歇尔经济论文竞赛并不禁止参赛学生使用ChatGPT等AI工具,但是学生需要在自己的文章中明确声明和标识出来。

使用生成型AI程序,如ChatGPT,来撰写您的文章并不被禁止,您也不会因此受到惩罚。然而,任何使用AI的情况必须在提交文章的表格上声明。所有文章都将通过检测抄袭和使用AI的软件进行检查,包括由AI生成并手动改写的段落。任何被发现未经声明使用AI的文章都将被取消资格。

05奖项设置

获奖者将共分成Winner,Runners-up及Shortlist三个等级

最高分论文的作者Winner将获得50英镑奖金

另外两位并列论文优胜作者将分别获得25英镑奖金

选出的优胜论文都将有机会发布在Marshal Society的杂志"The Dismal Scientist"上

06竞赛题目

Marshall 2023 官方放题:根据主题言简意赅地陈述,自己取标题或者使用官方标题并不影响文章评分,论文字数约1250字。

1、人工智能在哪些方面可以重塑劳动力市场?它会迎来凯恩斯所说的“休闲时代”吗?

In what ways could Artificial Intelligence reshape the labour market?Will it usher in Keynes’ ‘age of leisure’?

(Keynes offered something quite new: the idea that leisure could be an option for all, not merely for an aristocratic minority.”)

2、“由于卢卡斯批判论点,政策制定者不能利用菲利普斯曲线来减少失业。” 评价一下这个说法。

‘Policymakers can’t exploit the Phillips curve to reduce unemployment due to the Lucas critique.’ Evaluate this statement.

3、美国联邦儿童税收优惠计划在2025年之前从2000美元恢复到1000美元。这一政策是否是一个错误?

The US Federal Child Tax Credit is scheduled to revert from $2,000 to $1,000 by 2025. Is this policy a mistake?

4、美国和中国之间的紧张关系一直在稳步加剧。在经济上与中国脱钩是否符合美国的利益?

Tensions between the US and China have been steadily increasing. Is it in the US’ interest to decouple from China economically?

5、在工业革命之前,生活水平没有出现有意义的长期变化。讨论一下该说法。

‘There were no meaningful long-run changes in living standards until the Industrial Revolution.’ Discuss.

6、经济学是否已经没有大的新学说了?如果是这样,有什么影响?如果不是,请举例说明。

Has Economics run out of big new ideas?If so, what are the implications?If not, justify with an example.

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