约翰洛克写作竞赛(John Locke)

约翰洛克写作竞赛,英文名称：John Locke Essay Competition(简称：John Locke)，是由来自英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与英国牛津大学和美国普林斯顿大学等名校教授合作组织的学术项目，意在考察学生在不同学科领域内基本知识结构的掌握程度、议论文的基本写作格式与技巧运用、独立思考能力以及清晰的逻辑和辩证分析能力。

约翰洛克写作竞赛鼓励且致力于培养优秀学生成为伟大作家的特质——独立思考、知识 深度、清晰的推理、批判性分析和说服风格。约翰洛克写作竞赛意在引导学生在学校课程范围之外探索一系列具有趣味性与挑战性的问题。竞赛课题涵盖经济、历史、政治、哲学、神学、法律、心理学等学科。

参赛者需要在官网给出的命题中选取感兴趣的题目，完成一篇2000词内的英文Essay。评审团由来自牛津大学教授等权威人士组成以最为严谨的标准对参赛作品做出评估

1、高含金量论文竞赛

2、收获英文能力、辩证思维、跨学科能力提升。

3、文章主体是强有力的Written Sample

4、成绩被英美主流院校认可，助力名校申请。

▶ 适合对象：

Junior组别：14周岁及以下

常规组别：18周岁及以下

适合对经济、历史、政治、哲学、神学、法律、心理等文商和社会学学科方向感兴趣的学生。

注意：学生需以个人形式参赛要求：常规组别的学生在6月30日当天及之前未满19周岁; Junior组别的学生需要在6月30日当天及之前未满15周岁。

▶ 竞赛内容

根据官网提供的问题，写一篇论文。论文主题有：哲学、政治、经济、历史、心理学、神学和法律。

此外，针对14岁以下的学生还设有青少年组;青少年组提供7个题目，其他七大方向各提供4个题目。学生需要在选题公布后选择某个方向的某个题目进行论文撰写。

▶ 考察哪些能力？

1.是否了解哲学，政治，经济，历史，心理学，神学或法律等学科领域的基本知识结构;

2.是否掌握议论文的基本写作格式和技巧;

3.是否在文章中展现独立的思想，清晰的逻辑和辩证的分析方式。

▶ 作品要求：

每篇文章只能在所选主题类别中回答一个问题，可以提交多篇文章，但不得超过2000字(不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明)。通过John Locke的网站提交论文，以pdf格式保存。

每篇文章必须只涉及您所选主题类别中的一个问题，并且不得超过2000字(不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明)。

参赛作品必须是pdf格式线上提交，且文件名必须采用以下格式：FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf。

参赛者需要提供推荐人(学校教师或其他非亲属关系的成年人)邮箱地址。官方将会向这位推荐人发送电子邮件，以核实提交的论文确实是候选人的原创作品。

注册开始时间：2023年4月1日

注册截止日期：2023年5月31日(需要在此日期之前注册才能随后提交。)

最终文章提交截止日期：2023年6月30日(6月30日之前提交无手续费)

延迟提交截止日期：2023年7月10日(6月30日之后提交的需在7月1日之前用信用卡支付支付20.00美元的延迟费用，并在7月10日11:59之前提交。)

入围名单公布时间：2023年7月31日

学术会议和颁奖晚宴：2023年9月

1、评价标准

该竞赛拥有独家的评分系统。约翰·洛克学院将使用各种手段来识别抄袭、合同欺诈、人工智能的使用和其他形式的欺诈行为。

学生们将有可能被要求与约翰·洛克学院的教员讨论他们的参赛作品。

论文将根据对相关材料的知识和理解、论证的有效使用、论证的质量、原创性、结构、写作风格和说服力来评判。最好的文章很可能是那些能够改变某人想法的文章。忽略或未能解决最强烈的异议的论文则不太可能获选。

建议学生们尽可能准确直接地回答问题。

2、奖项设置

最佳论文的作者们将获得表彰并入围奖品获得者的列表中。入围的作者们将在2023年7月31日 11:59PM(英国夏令时)前公布。入围的作者们还将被邀请到牛津参加9月份的仅限受邀者参加的学术会议和颁奖晚宴，届时将宣布获奖者。不过与比赛本身不同，学术会议和颁奖晚宴不是免费的，也不是必须参加的。

所有入围候选人，包括获奖者，都将能够下载说明其成就的电子证书。如果学生们赢得了一等奖、二等奖或三等奖，并且前往牛津参加了颁奖典礼，则将收到一份签名证书。

每个类别都有最佳论文奖。每个学科类别的获胜者和初级类别的获胜者的奖品是价值2000美元的奖学金，用于支付参加任何约翰·洛克学院课程的费用，并且论文将在约翰·洛克学院的网站上发布。

整体最佳论文的候选人将获得荣誉约翰·洛克学院的初级奖学金，该奖学金价值10000美元，用于参加约翰·洛克学院的一个或多个暑期学校和/或课程。

约翰洛克论文竞赛主要考察学生以下三方面的能力：

1.对哲学、政治、经济学、历史、心理学、法律或神学课题中相关概念与知识的理解。

2.议论文写作格式和技巧的掌握。

3.独立思考、逻辑分析能力和说服性写作技巧。

所以同学们在准备时可以从以上三个方面入手提升自己的作品。

通过阅读等方式加强自身对所选学科的知识储备，对专业领域有相对深入的了解。

按照议论文格式完成作品，议论文与其他类型的论文不同，需要简单易懂的结构，清晰的观点和推理。一篇好的议论文应该遵循清晰的结构，由 Introductory paragraph，The thesis statement，Body paragraph和Conclusion几个部分组成。

批判性思维要求在面对问题时以事实作为依据，进行理性的推理从而得出结论，并通过写作技巧呈现。

经济类 Economics

Q1. A government funds its own expenditure by taxing its population. Suppose, instead, it relied solely on money newly created by the central bank? What would be the advantages and/or disadvantages?

政府通过对人口征税来资助自己的支出。相反，假设它仅仅依靠中央银行新创造的资金?优点和/或缺点是什么?

Q2. In his thought experiment, the Iowa Car Crop, David Friedman tries to show that growing wheat is, in an important sense, just another 'technology' we can use for manufacturing cars, and in some circumstances a much more efficient one.

David Friedman在他的思想实验《爱荷华州汽车作物》(Iowa Car Crop)中试图表明，从重要意义上讲，种植小麦只是我们可以用来制造汽车的另一种“技术”，在某些情况下，这是一种效率更高的技术。

If international trade is thus a way of using less valuable inputs to produce more valuable outputs, why would governments impose trade barriers such as tariffs and quotas, thereby forcing producers to be more wasteful and less efficient?

如果国际贸易因此是一种利用价值较低的投入生产更有价值的产出的方式，那么政府为什么会施加关税和配额等贸易壁垒，从而迫使生产者更加浪费和效率低下?

Q3. What would happen if we banned billionaires?

如果我们禁止亿万富翁，会发生什么?

历史类 History

Q1. How much richer or poorer are the British today than they would have been without the effects of British colonialism?

与没有英国殖民主义影响的情况相比，今天的英国人富裕或贫穷多少?

Q2. Which has a bigger effect on history: the plans of the powerful or their mistakes?

哪个对历史的影响更大：权势者的计划还是他们的错误?

Q3. Which characteristics distinguish successful movements for social change from unsuccessful ones?

哪些特征将成功的社会变革运动与不成功的运动区分开来?

法律类 Law

Q1. Would justice be better served in the United States if more Supreme Court judges were women?

如果更多的最高法院法官是女性，美国会更好地伸张正义吗?

Q2. Suppose that you were contemplating, in violation of the rules of this competition, submitting an essay written for you by artificial intelligence. What would be the difference between such an act and ordinary attempted theft?

假设你打算违反本次比赛的规则，提交一篇人工智能为你写的论文。这种行为与普通的盗窃未遂有什么区别?

Q3. Are there too many laws?

法律条款太多了吗?

哲学类 Philosophy

Q1. A team of scientists wants to discover how many genders there are. How should they proceed?

一组科学家想知道有多少种性别。他们应该如何进行?

Q2. In what sense are you the same person today that you were when you were ten?

从什么意义上说，你今天和你十岁时是同一个人?

Q3. Is tax theft?

税收相当于偷窃吗?

政治学类 Politics

Q1. Do the results of elections express the will of the people?

选举的结果是否表达了人民的意愿?

Q2. If China becomes the leading superpower, what would that mean for the people who live there? What would it mean for everyone else?

如果中国成为领先的超级大国，这对生活在那里的人们意味着什么?这对其他人意味着什么?

Q3. What might account for the different levels of political corruption in your own country and your country's nearest neighbour?

是什么导致了你自己国家和你国家最近的邻国的不同程度的政治腐败?

心理学类 Psychology

Q1. Can happiness be measured?

幸福可以衡量吗?

Q2. In surveys conducted in the United States, significantly more than half the respondents reported that they believed themselves to be more attractive than the median person in their country. How might we account for this?

在美国进行的调查中，超过一半的受访者表示，他们认为自己比所在国家的中位数人更有吸引力。我们如何解释这一点?

Q3. Are beliefs voluntary? 信仰是自愿的吗?

神学类 Theology

Q1. What distinguishes a small religion from a large cult?

小规模的宗教与大规模的邪教的区别是什么?

Q2. If you cannot persuade your intelligent, sympathetic friends to embrace your religious belief system, do you have enough reason to believe what you believe?

如果你不能说服你聪明、富有同情心的朋友接受你的宗教信仰体系，你有足够的理由相信你的信仰吗?

Q3. What was God doing before He created the cosmos?

上帝在创造宇宙之前在做什么?

青少年组 junior（不分学科）

Q1. Is safety more important than fun?

安全比乐趣更重要吗?

Q2. If you had $10 billion to spend on making the world better, how would you spend it? 如

果你有100亿美元可以用来让世界变得更美好，你会怎么花?

Q3. What, if anything, do your parents owe you?

如果有的话，你的父母欠你什么?

Q4. What is something important, about which nearly everybody is wrong?

什么是重要的却被世人误知的呢?

Q5. Why is John Locke sometimes called the father of liberalism?

为什么约翰·洛克有时被称为自由主义之父?