高考散文阅读表达技巧解题策略2

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　　散文阅读表达技巧解题策略

　　二、散文表达技巧鉴赏的命题角度

　　鉴赏文学作品的表达技巧，是一种层次较高的审美活动，能力层级为E级。设置本考点的目的是为了检测考生对文学作品的鉴赏品析能力。此类试题的难度主要在于：1.以有关文学鉴赏知识和能力为基础。2.结合试题要求把握好下笔的角度。3.运用自己的语言恰当地概括出有关答案要点。

　　表达技巧的分析鉴赏，不同的文体应从不同的角度考虑。结合2005年高考散文表达技巧类命题角度，主要应从以下方面去分析。

　　1.从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如，灵活多变;叙述人称的选择，人称、第二人称的好处;叙述顺序的安排，倒、插叙手法的运用及作用;描写的特点，肖像、心理描写，侧面、细节描写，景物描写等的作用。例如，湖北卷的20题(1)、湖南卷21题、江苏卷17题等。

　　2.从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。例如，江西卷19题、辽宁卷22题等。

　　3.从表现手法角度：是否运用了想象、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法及其作用。例如，广东卷17题、四川卷17题、北京卷21题等。

　　4.从结构安排角度：开头结尾各有特色;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。例如，重庆卷18题、山东卷18题、江西卷20题、广东卷16题、福建卷16题、北京卷19题、全国卷Ⅰ第14题等。

　　5.从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象;具有怎样独特的语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等);运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。例如，湖北卷的20题(2)，全国卷Ⅱ15题，江苏卷19题，福建卷16题等。

　　(责任编辑：郭峰)

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