高二语文上册第三单元道士塔知识点
高中语文有一些我们必须记住的知识点，比如小说的三要素是什么，有哪几种修辞手法及有几种人物描写方法等等。育路小编为大家提供高二语文上册第三单元知识点之道士塔，希望对大家学习有所帮助!
莫高窟，俗称千佛洞，位于甘肃省河西走廊西端敦煌市东南，在鸣沙山东麓50多米高的崖壁上，洞窟层层排列。
个佛窟。以后经过历代的修建，迄今保存有北凉至元代多种类型的洞窟700多个，壁画50110平方米，彩塑2700余身。莫高窟是集建筑、彩塑、壁画为一体的文化艺术宝库，内容涉及古代社会的艺术、历史、经济、文化、宗教、教学等领域，具有珍贵的历史、艺术、科学价值，是中华民族的历史瑰宝，人类优秀的文化遗产。1961年被国务院列为国家重点文物保护单位，1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
前秦建元二年(公元366年)，一位法名乐尊的僧人云游到此，因看到三危山金光万道，状若千佛，感悟到这里是佛地，便在崖壁上凿建了第一
藏经洞中有4至11世纪(西晋至宋代)的经、史、子、集各类文书和绘画作品等四万余件,汉文字写本3万件以上，另有少量刻印本。其中大部分后被外国盗宝者劫到十多个国家和地区。
上图是藏经洞中晚唐高僧洪[巧下加言]的“真容”塑像，他曾受过唐王朝很高的敕封，并赏赠紫衣，像高0.94米。
敦 煌 壁 画
第158窟 各族王子举哀图因释迦涅盘而悲痛欲绝的画面，有的割鼻、刺胸、剖腹、割耳。
第79窟(盛唐)童子
第61窟(五代)百戏娱乐
唐 代 舞 乐 壁 画(反弹琵琶)
敦 煌 彩 塑
道士 王圆箓
伯希和在藏经洞斯坦因关于王道士：
所作所为?
粉刷壁画
摧毁塑雕
贱卖珍宝
拣送官员
他的出身:戏剧性 斯坦因拍摄洞窟壁画，并利用王道士的无知，廉价骗购 藏经洞出土敦煌写本二十四箱、绢画和丝织品等五箱。第三次探险(1913-1915)再次到敦煌，从王道士手中获得五百七十余 件敦煌写本三次中亚探险所获敦煌等地出土文物和文献，主要入藏伦敦的英国博物馆、英国图书馆和 印度事务部图书馆，以及印度德里中亚古物博物馆(今在新德里的印度国立博物馆)。
伯希和于1906年至1908年 间深入敦煌莫高窟，对全部洞窟编号，并抄录题记、摄制大量壁画照片。因伯希和具有深厚汉学知识功底，能操汉语，并熟悉中国古典文献，在取得王道土的同意后，将藏经洞中的遗物全部翻阅一遍，重点在于选取佛教大藏 经未收的文献、带有题记的文献和非汉语文献，廉价骗购走大量的藏经洞文献中的精品和为斯坦因所遗的绢画、丝织品。这些收集品运到巴黎，写本部分入藏法国国立图书馆东方写本部，绢画、丝织品等入藏集美博物馆。
伯希和在藏经洞
敦煌328窟唐代塑像，图中用圆圈标注的地方，原有一尊菩萨，被英国人盗走，现存波士顿博物馆。现在还能看出地上留下的一个圆坑。
1对于中国官员和国外人士：
⑴1900年前后中国现状?中国官员的特点?
萧条、破败、凋零、被侵略……
昏庸、自私、无能、腐败……
⑵外国冒险家用哄骗手段掠走文物!如何定论?
国无真宰
盗贼、侵略者
圣地煌煌名万方,于今始晓隐凄惶.
金光初幸得神助,宝窟应悲失眼盲.
梁有蛀虫终会折,国无真宰自难强.
佛门千古伤心泪,洒向胡笳抱恨长.哀敦煌阅读第二、三节，说说文章提及王道士有怎样的历史责任?
封建中国官员的腐败与外国冒险家的贪欲对比
欧美掠夺者所预想的艰难险阻和他们骗取财物的爽快顺利
敦煌浩劫的历史承担者
主题：本文充分揭露了帝国主义分子的强盗本性和厚颜无耻，也揭露了中国封建社会的积贫积弱和反动腐朽
余秋雨，浙江余姚人,当代学者、散文家，获过“国家级突出贡献专家”称号，曾以散文集《文化苦旅》震动文坛，从此打出“学者散文”(或曰“文化散文”)的旗帜，其作品沉静而具有文化底蕴，因而受到读者喜爱。在艺术理论创作方面，他完成于1983年的专著《戏剧理论史稿》，是中国大陆首部完整阐述世界各国自古代到现代的文化发展和戏剧
思想的理论著作;1985年创作的《戏剧审美心理学》中国首部戏剧美学著作。这两部专著均曾获国家级奖励。
三.他无法遏止的感情
1走进道士塔： 悲凉
2进入历史：
3面对文物流失：
(甚至忍不住正面惨淡的局面，直接挑战)
余秋雨的散文常常把祖国的河山、民族情感和华夏文化融为一体，透过他的散文，我们会看到隐含着的更深层次的文化意义，那就是华夏文化的精髓和内核——民族主义和爱国主义。
恨 无可奈何心 痛合理的艺术想象
丰富的表现手法
充满激情的语言
品读分析
促成反思
复活历史、抒发情感、引发共鸣
余秋雨的散文之所以被称作“文化散文”，不仅仅因为他讲述的是一段关乎文化的历史;
更因为在对这段历史的关照中，
他以文人的灵气，鲜活生动地再现了历史场景;他以学者的理智，深邃客观地进行了思考追问;他以国人的血性，炽热真挚地抒发了爱国情怀。
1.这是一个巨大的民族悲剧.王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑.
2.偌大的中国,竟存不下几卷经文!比之于被官员大量糟贱的情景,我有时甚至狠狠心说一句:宁肯存放在伦敦博物馆里!
3.“我想纠正一个过去的说法.这几年的成果已经表明,敦煌在中国,敦煌学也在中国!”
结合课文 揣摩文句
作 业：
以“决不能让民族悲剧重演”为话题，写一篇随笔，不少于200字。
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(责任编辑：彭海芝)
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