商务英语研究主要有哪些视角
商务英语的交叉性和复合型特点决定了商务英语研究视角的跨学科性。途径为：教育学途径、语言学途径、国际商务学途径、跨文化交际学途径、哲学途径及路学科研究途径。
我们认为，就商务英语的学科理据、学科属性及研究对象而言，商务英语研究视角至少可包括：(1)专门用途英语视角;(2)应用语言学视角;(3)功能主义语言学视角;(4)文体学视角;(5)话语分析视角;(6)语用学研究视角;(7)认知语言学视角;〔8)跨文化交际视角;(9)翻译学视角;(10)语言经济学视角。
(1)专门用途英语视角。运用专门用途英语的需求分析、体裁分析、目标情景分析、学习技能与学习策略等理论和成果对商务英语的语体特点、课程设计、教学内容、教学要求、教材许估、教学手段及帅资发展等进行探索和研究。
(2)应用语言学视角。从狭义的应用语言学角度，可以运用交际理论、二语习得理论及相关英语教学理论对商务英语教学法、学习效果评价等进行研究;从广义的应用语盲学角度，则可以用语言学、经济学(国际商务学)、管理学等学科的理论和研究方法对商务英语进行跨学科研究。
(3)功能主义语育学视角。运用功能主义语言学关于语言本质、语言功能等方面的理论和研究成果来探讨和分析商务英语的语言功能变体现象，重视对商务英语的语境、语篇、语体、语用及语言教学等方面的探索和研究，例如，运用功能语法中的概念功能、人际功能及语篇功能理论来探讨意念教学法、情景教学法、交际教学法及语篇教学法在商务英语教学中的运用。
(4)文体学视角。运用文体学的理论和最新研究成果对商务英语的文体类型和风格特点进行深入的描写和分析。
(5)话语分析视角。运用会话分析和话语分析理论研究商务英语在国际商务活动中的特殊功能及其使用规律，重视对商务话语中的人际关系、交际模式、语用策略及文化规约等方面的探索和研究。
(6)语用学研究视角。运用语用学的言语交际、言语行为、语用意义用分析等方面的理论和成果研究英语在国际商务语境中的使用特点及其变化规律，研究商务英语使用过程中团不同语境而产生的不同含义及其语用特点，研究不同商务人士在国际商务交往中使用英语的特点及其语用差异，以及研究国际商务背景下英语使用的语用策略，等等。
(7)认知语盲学视角。借鉴和运用认知语法和认知语义学的原型、基本范畴、意象一因式、突现与选择、隐喻观等基本原理和理论研究商务英语词汇的产生背景、语义概念形成的基础、认知过程及其规律。研究商务英语特殊句式结构的认知模式，等等。
(8)跨文化交际视角。运用跨文化交际学的基本原理和理论研究国际商务交际过程中的跨文化出素，研究不同文化背景的商务人员使用英语时所产牛的文化问题，研究商务英语教学中语言能力与跨文化交际能力的培养，等等。
(9)翻译学视角。运用翻译学及语言学相关理论从词、句、篇章层面探讨商务英语的翻译策略、翻译原则及翻译规律。
(10)语言经济学视角。运用和借鉴语言经济学的语言人力资本说、语言经济价值论及语言的经济效用等理论对商务英语的经济价值、社会需求、专业设置、培养模式等进行深入的探讨和分析。
(责任编辑：彭海芝)
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