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2011高考语文黄金答题模式

2011-04-14 17:17:39 来源:育路教育网

    第 1 页:语文阅读分析常用名词

    第 2 页:典型题实战兵法

    第 3 页:语文应试答题方法、技巧

    第 4 页:阅读题技巧

    第 5 页:材料作文应对策略

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    (一)语文阅读分析常用名词

    一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

    二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

    三、说明文分类:

    1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

    2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

    四、说明顺序:

    1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

    2、空间顺序:注意表方位的名词

    3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

    五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

    说明方法的作用:

    打比方:生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。

    举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

    作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点。

    列数字: 用具体的数据 加以说明,使说明更准确更有说服力。

    六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)

    七、人物描写的方法:

    1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;

    2、正面描写与侧面烘托

    八、常见写作方法、表现手法:

    联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

    九、语句在文章篇章结构上的作用:

    总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

    十、语句在表情达意方面的作用:

    渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

  (责任编辑:李书信)

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  特别说明:由于各省份高考政策等信息的不断调整与变化,育路高考网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考,敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。

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