2011年高考政治选择题指导与训练(5)

2010-10-26 10:55:30 来源：育路教育网

A、事物是变化发展的 B、正确意识对事物发展的促进作用

C、要正确处理矛盾的普遍性与特殊性的关系 D、正确处理量变与质变的关系

6、下列说法具有无神论意义的是

A、子不语怪、力、乱、神 B、天不变道亦不变

C、死生有命，富贵在天 D、世移则事异，事异则备变

二、不定项选择题

7、有人认为：“物以稀为贵。”这句俗语形象地说明了商品的价值是由供求关系的变化决定的。这种观点：

A、认为商品缺短会使商品的价值量增加

B、指明了价格与市场供求的正确关系

C、混淆了价值与价格 D、指明了价值与市场供求的正确关系

8、一家企业在日趋激烈的商战中，作出郑重承诺：“同样的质量，价格更低；同样的价格，质量更高。”这句承诺：

A、属于不正当竞争 B、表明商品价格是由质量决定的

C、可以增强企业市场竞争力 D、有利于促使企业加强管理，提高劳动生产率

9、某电子公司合同工王某严重违反公司的规章制度并造成重大经济损失，公司解除了与之签订的劳动合同。王某认为自己虽然给公司造成了损失，但自己与单位签订的劳动合同仍然有效，遂向劳动仲裁委员会提出申诉。仲裁机关应当裁定：

A、厂方负违约责任，因为劳动合同具有法律约束力，双方均不能毁约

B、厂方违背了协商一致原则，单方面毁约，是违法行为

C、厂方正确，因为王某违反规章制度，给企业造成了严重经济损失

D、王某败诉，因为他在享受权利的同时，没有很好的履行义务

题型五材料型选择题

题型特点

材料型选择题由材料、题干（设问）和题肢构成，考查考生从材料中提取有效信息能力、分析概括能力及知识迁移能力。这类试题常提供一段或几段材料，所选材料一般是时事热点、重要文件、统计数据、革命导师或政治家的论断、诗词及谚语等，要求考生在阅读材料的基础上概括分析，其题肢一般是对所引材料表明的含义进行的解释，要求学生对题肢中的解释正确与否做出判断。这一类型的选择题出题灵活，注重考查学生对知识的运用能力，材料都是现象，考生需要透过现象看本质。

解题对策

对策一：审材料，这是做好材料型选择题的基础，即根据题意抓住关键词语，提取有效信息，弄清材料的主旨（中心意思）和层次。在解读图表材料时，要注意时间限制和附加的说明，既要横向分析，也要纵向分析。在材料型的组合式或不定项选择题中，有的题干材料内涵丰富，层次较多，如果对材料把握不全面，就可能出现多选或漏选的情况。因此，要把复杂的题干内容分解为若干层次，进而全面准确地理解材料的内涵。

对策二：审设问，把握命题者的提问角度，分析命题意图。审设问要注意题干的引导词，引导词决定着答题方向，它们是将题干和题肢有机联系起来的关键，如“这说明”、“由此可见”、“因此”、“根本原因是”、“对……我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”、“下列说法错误的是”等。认真分析引导词才能把握提问的角度，即是正向提问还是逆向提问，是考查经济常识，哲学常识还是政治常识。

对策三：审题肢，仔细、认真分析题肢，把握每个题肢的基本含义。首先，判断每个题肢是否正确。如果题肢本身说法错误，可直接排除（逆向型选择题除外）。其次，分析题肢与题干之间的联系。运用所学知识，把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干之间的联系。一般说来，题肢与题干之间存在某种内在的、本质的、直接的联系就选，臆想的、表面的、间接的联系则不选。

一、单项选择题

1、《****中央关于制定十一五规划的建议》强调，要千方百计增加农民收入。可是近年来，我国农产品出现了结构性过剩，农民增产不增收的问题相当突出。针对这一问题，应采取的措施是

A、加大国家对农业的扶持力度 B、优化农业的产业结构

C、加大对农业的科技投入 D、实施工业反哺农业的措施

2、在国际石油供求关系趋紧的条件下，石油生产国发生恐怖袭击、政局动荡，这会使人们产生国际石油供应紧张的心理预期。这一心理预期又会推动油价进一步非理性上涨。这说明

A、意识能够反作用于客观事物 B、意识是客观存在在人脑中的反映

C、先进的社会意识能推动社会发展 D、认识要透过现象抓住本质和规律

题型六因果型选择题

题型特点

因果型选择题，是指它的题干与题肢之间构成因果关系，主要分析政治、经济、历史事件和现象的原因、目的、影响。在具体的因果型选择题中，一般是题干为结果，题肢为原因，可以是一因一果，也可以是多因一果或一因多果。常使用“之所以……是因为”、“原因是”、“根本原因是”、“目的是”、“是为了”、“结果是”、“因此”等引导词，其中在考查原因时又有“根本原因”、“直接原因”、“根源”、“主要原因”等引导词。这种题型具有多变性和综合性，一般有较大的难度。

　　(责任编辑：王烨)