首都经济贸易大学行政管理在职研究生招生简章（北京）

　　首都经济贸易大学创建于1956年，是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年3月合并、组建的北京市属重点大学。建校68年来，学校秉承“崇德尚能，经世济民”的校训精神，坚持内涵、特色、差异化发展道路，发展成为一所以经济学、管理学为重要特色和突出优势，法学、文学、理学和工学等多学科相互支撑、协调发展的北京市高水平研究型大学。

　　首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院在市场监管、数字政府、特大城市治理和京津冀协同发展等方面具有较强的学术影响力。学院师资力量雄厚，人才培养层次健全。目前学院有博士生导师16名，硕士生导师47名。学院拥有应用经济、公共管理两个一级学科和一个城市经济与战略管理交叉学科，设有区域经济、城市经济与战略管理两个博士点和行政管理、土地资源管理、教育经济管理、应用经济学等四个学术硕士点及一个公共管理专业硕士学位点(MPA)。主办有“科学监管与监管科学论坛”“土地利用与住房保障研讨会”和“首都圈高层发展论坛”等年度学术论坛。学院拥有特大城市经济与社会发展省部共建协同创新中心、城市群系统演化与可持续发展决策模拟北京市重点实验室研究平台;获批北京市经济社会发展政策研究基地、北京市CBD发展研究基地等。与北京市政府、中国社会科学研究院联合成立特大“城市经济社会发展研究院”被认定为首批首都高端智库建设14家试点单位之一，是依托高校建设的7家首都问题研究机构之一。此外，学校还与一大批政府机关、企事业等开展深度合作，签署校外导师聘任协议，并在国家部委、北京市及所属区县部分政府机关、事业单位建立十余个联合培养实习实践基地。

　　行政管理专业于1998年经教育部批准设立，其前身为1981年全国首家创办的工商行政管理专业。该学科是北京市重点建设学科，2001年经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权。该专业历史早、特色明、阵容强、影响大、声誉好。师资团队中，麻宝斌教授、张国山教授、刘业进教授、刘智勇教授、潘娜教授，年富力强，经验丰富，学识深厚，具有学界和实业界较高的影响力;年轻副教授都具有国内外知名高校优良的教育经历和学术素养，是学科发展的中青年骨干力量。同时聘请国内外高校、研究机构、政府机关的专家学者作为校外导师。这支团队在公共政策分析、行政体制改革、智慧政府、政府监管、人力资源开发管理、基层治理等领域拥有重要学术成就和社会影响，是学科发展和人才培养的坚强后盾。

　　首都经济贸易大学培训中心(简称“培训中心”)隶属于首都经济贸易大学，成立于 2005 年。培训中心主要致力于高级研修班学员培养、国际化教育并建立了与之配套的海外考试考点及留学指导等关联业务。

　　培训中心培训业务涵盖党政干部培训、企事业单位内训和各类专题培训。培训中心汇聚国内各个领域经验丰富的专家学者、政府官员、知名企业家，致力于开展党政干部教育培训和大中型企业各类培训，打造一个学习党政精神及经济管理的高端平台。带领学员全面解读国家政策法规，学习国际前沿的资本战略理念和思路，分析市场发展趋势，掌握先进的管理手段及方法，整合人才、产业、资本等战略资源，创造企业价值。

　　培训中心依托学校优势专业，开设企业管理、社会保障、劳动经济学、金融学、会计学、法学、管理科学与工程、安全科学与工程、财政学、财政学(资产评估与价值管理)、大数据分析与应用统计、外国语言文学、产业经济学(数字经济方向)、国际贸易学(跨境电商方向) 、马克思主义理论、党建实务与管理 16 个专业六十六个招生方向。

　　培训中心是学校实现教育服务社会的平台，是学校与社会、企业联系的纽带和窗口。培训中心通过引进先进高等教育理念、创新的管理模式、共享资源优势，现已形成“高质量课程，高标准服务”的培训特色。培训中心开展的各类业务正在改变国内传统培训模式，开创具有自身特色和符合社会需求的人才培养模式，服务和搭建与国内外知名高校、企业与个人的学习交流平台，为每个人的“再习，终身学习”提供独具特色、个性化的教学深造方案。

　　贯彻学校“立足首都、面向全国、放眼世界”的办学宗旨，从经济类院校特点和城市社会经济发展需要出发，致力于培养具有国际视野、现代管理理念、公民社会服务意识和战略思维的公共部门管理精英，培养懂经济、会管理、重实践、高素质的高层次、复合型、创新型现代公共治理人才。

　　◆ 公共政策分析：以‌“政策设计与效果评估”‌为核心，融合经济学、社会学与数据分析，培养具备政策建模、社会影响评估及多方利益协调能力的复合型人才，服务于政府决策优化、公共资源分配及社会治理创新。

　　◆ 城市治理与智慧城市：以‌“技术赋能城市韧性”‌为核心，聚焦数据驱动下的城市规划、协同治理与公共服务创新，培养精通‌数字孪生、物联网技术（如智慧交通信号优化）与跨部门协作‌的复合型人才，推动城市从“粗放管理”向‌“精准治理”‌转型，实现可持续发展（如碳中和社区设计）与市民福祉提升（如“15分钟生活圈”智能资源配置）。

　　◆ 市场监管与公共服务创新：立足首都功能战略需求，依托学校‌经济学、管理学交叉学科优势‌，聚焦‌超大城市治理与京津冀协同发展‌中的监管挑战与服务升级，培养既懂‌市场运行规律‌、又擅‌数字化治理工具‌的复合型人才，助力首都打造‌“国际一流营商环境”‌与‌“人民满意的公共服务体系”‌。

　　◆ 公共组织与人力资源管理：立足‌公共部门治理现代化‌与‌组织效能提升‌的双重目标，依托学校‌经济学、管理学与公共政策交叉学科优势‌，聚焦新时代公共部门‌人才战略规划、绩效改革与数字化转型‌，培养既深谙‌公共治理逻辑‌、又掌握‌市场化管理工具‌的复合型人才，助力政府、事业单位和社会组织实现‌“人-组织-战略”协同发展‌。

　　1.案例教学，采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决问题的能力。

　　2.完善的班务管理制度，为学员提供开放的学习资源和行业沟通平台。

　　3.定期组织相关的实践拓展、现场观摩、情景模拟等活动，方便开拓视野，建立理论与实践的连接。