2011年同等学力心理学综合考点之--社会心理学

同等学力心理学综合考点精要之—社会心理学 

　　部分 重要理论 
　　“武器效应” ：挫折导致的是侵犯的情绪状态----愤怒。侵犯行为的发生受情境侵犯线索的影响。 （05 年单选） 
　　平衡理论（04 年单选）： 
　　符号作用理论；认知不协调理论；社会同一性；自我知觉理论；社会学习理论 
　　自我价值定向理论；态度分阶段变化理论；挫折-侵犯理论；社会作用力理论 
　　第二部分 基本概念 
　　刻板印象：人们通过自己的直接或间接经验形成起来的对于某一事物较为固定的看法。 （04，08 年名词解释） 
　　近因效应：新近获得的信息影响更大的现象。 （03 年单选） 
　　印象管理：一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。 （02，08 年单选，05 年名词解释） 
　　归因：根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程。 （03，08 年名词解释） 
　　不变性原则：即寻找某一特定结果与特定原因之间的不变联系。 （07 年单选） 
　　睡眠者效应：低威信来源信息一段时间后态度改变作用比先前更大的现象。 （03 年单选） 
　　不充分理由效应：人们获得的外部支持越少，态度改变得程度越大，为了保持任职的协调，外在理由越缺乏，越是需要内在理由的补充。 （06 年单选） 
　　犯错误效应：小小的错误会使有才能的人吸引力更增加一层。 （07 年名词） 
　　罗密欧与朱丽叶效应：如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量，恋爱的双方情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。 （06 年名词） 
　　去个性化：个人自身同一性意识下降，自我评价和控制水平降低的现象。 （01，08 年单选；02，04 年名词） 
　　社会助长：个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。 （07 年名词；01 年单选） 
　　社会惰化：群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 （06 年名词） 
　　群体极化：群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强到具
　　2 有支配性地位的现象。 （05 年名词） 
　　加法模式：一个人再肯定评价上的特征越多，强度越大，则给人的总的印象也越好，越易为人所接纳。 （07年单选） 
　　奥尔波特被誉为科学或实验社会心理学的创始人。 （05 年单选）内群体偏爱；社会化；个性化；自我概念；镜像自我；晕轮效应；首因效应；折扣原则；协变性原则；控制点；动机性归因误差；自我价值保护；态度；过度理由效应；武器效应；亲社会行为。 
　　第三部分 经典实验 
　　阿希的从众实验（04年单选 权宜从众） 
　　德西的过度理由效应实验（02年单选） 
　　伯克威茨的武器效应实验（05年单选） 
　　谢里夫的社会规范形成实验；拉皮埃尔的态度实验；费斯廷杰的态度改变实验； 
　　米尔格莱姆的权威-服从实验