2011年工程硕士GCT逻辑辅导专栏（第一周）

　第一讲

　　GCT逻辑考试及逻辑试题的一般特点

　　--- GCT逻辑应试的20个问题

　　第一个问题

　　GCT逻辑考试的特殊性是什么？

　　能力型考试：

　　GMAT、LSAT …；

　　MBA、GCT、MPA 、MPACC…

　　能力型考试的理念：

　　批判性思维（Critical Thinking）

　　GCT逻辑考试与一般逻辑考试的区别

　　第二个问题

　　GCT逻辑试题的特殊性是什么？

　　知识型

　　一般逻辑考试

　　知识-能力型       逻辑试题

　　GCT等的

　　逻辑试题

　　能力型

　　通过实例分析说明三种类型的逻辑试题：

　　知识型

　　知识-能力型

　　能力型

　　第三个问题

　　什么是"知识型"逻辑试题？

　　为什么GCT不包括这种类型的试题？

　　[例1]

　　马季是曲艺演员；马季又是相声演员。所以，相声演员都是曲艺演员。

　　以下哪项对上述推理的评价最为恰当？

　　A.  推理正确。

　　B.  推理错误。犯了中项两次不周延的错误。

　　C.  推理错误。犯了小项不当周延的错误。

　　D.  推理错误。犯了大项不当周延的错误。

　　答案：C

　　例1是知识型逻辑试题，测试的是对逻辑知识的掌握。GCT不包括这种类型的逻辑试题。为什么？

　　第四个问题

　　什么是"知识-能力型"逻辑试题？

　　知识-能力型逻辑试题具有哪些特点？

　　[例2]*

　　过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以致于不少人口头说一套、背后做一套，发生人格分裂现象。通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守"底线伦理"。

　　根据你的理解，以下哪一选项作为"底线伦理"的定义最合适？

　　A．底线伦理就是不偷盗、不杀人。

　　B．底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则。

　　C．底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。

　　D．如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分。

　　答案是B。

　　解析：

　　A、C和D项都不正确，因为都违反了相应的定义规则。

　　A项不符合"定义必须相称"的规则，犯了"定义过窄"的逻辑错误；

　　C项不符合"不得以否定句给正概念下定义"的规则；

　　D项不符合"定义不得运用比喻"的规则。

　　[例3]

　　不可能有人会不犯错误。

　　以下哪项最符合题干的断定？

　　A. 所有的人都可能会犯错误。

　　B. 有人可能会犯错误。

　　C. 所有的人都必然会犯错误。

　　D. 有人必然会犯错误。

　　必然A                  反对                   必然非A

　　矛                  矛

　　从                                                    从

　　属                                                    属

　　盾                     盾

　　可能A                    下反对              可能非A

　　不必然A  = 可能非A        （1）

　　不可能A  =  必然非A       （2）

　　不可能有人会不犯错误。

　　以下哪项最符合题干的断定？

　　A. 所有的人都可能会犯错误。 ×

　　B. 有人可能会犯错误。 ×

　　C. 所有的人都必然会犯错误。 √?

　　D. 有人必然会犯错误。　√?

　　所有S都是P                反对            所有S都不是P

　　矛                  矛

　　从                                                    从

　　属                                                    属

　　盾                     盾

　　有的S是P              下反对            有的S不是P

　　并非"所有S都是P" =  有S不是P                       （3）

　　并非"所有S不是P" =  有S是P                           （4）

　　并非"有S是P" =  所有S都不是P                       （5）

　　并非"有S不是P" =  所有S都是P                       （6）

　　[解析]

　　不必然A  = 可能非A                                          （1）

　　不可能A  =  必然非A                                         （2）

　　并非"所有S都是P" =  有S不是P                       （3）

　　并非"所有S不是P" =  有S是P                           （4）

　　并非"有S是P" =  所有S都不是P                       （5）

　　并非"有S不是P" =  所有S都是P                       （6）

　　不可能"有人会不犯错误"

　　=  必然"并非：有人会不犯错误"                 根据（2）

　　=    必然"所有的人都会犯错误"         根据（6）

　　例2、例3都是知识-能力型试题。

　　★     知识-能力型逻辑试题具有以下特点：

　　第一，涉及相关的逻辑知识。

　　第二，不是测试考生对相关逻辑知识的掌握，而是测试考生的逻辑思维能力。

　　第三，一般地说，掌握相关的逻辑知识对于正确解题并不是完全必要的（这是知识-能力试题与知识型试题的区别）；但掌握并正确运用相关的知识有利于正确快速地答题。

　　第四，尽管从总体上说，掌握并正确运用相关的逻辑知识有利于正确快速地解答知识-能力型题，但仍要注意知识-能力型试题的两种不同类型：应对例3这样的试题，需要考生掌握并会熟练运用相关的逻辑知识；而应对例2这样的试题，对于一般考生（即未受过逻辑专业系统训练的考生）来说，从思考相应的逻辑知识及其运用入手是不足取的，这会使原本简单的问题复杂化。正确的方式就是不把它作为知识-能力型试题，而直接作为能力型试题思考。

　　第五，如何区分上述两种不同类型的知识-能力型试题，是个靠经验把握的问题。最一般的处理方式是，对任一试题，首先把它作为能力型的来思考，除非发现有必要思考相关的逻辑知识及其运用。

　　第五个问题

　　在GCT应试中最具运用用价值的逻辑基本知识点是哪些？

　　条件关系

　　命题等值式（特别是德摩根律）

　　命题推理有效式（特别是充分条件假言推理的肯定前件式与否定后件式；相容选言推理的否定肯定式。）

　　对当关系（包括模态对当关系）

　　第六个问题

　　与GCT应试相关的其它应当受到关注的逻辑基本知识点是哪些？

　　推理与论证及其运用和评价

　　概念分析

　　同一律、不矛盾律与排中律

　　因果关系

　　归纳、统计与类比

　　非形式谬误

　　第七个问题

　　什么是能力型逻辑试题？

　　[例5] 随着人才竞争的日益激烈，市场上出现了一种"挖人公司"，其业务是为客户从其它的公司中"挖人"。"挖人公司"自然不得同时帮助其它公司从自己的雇主处挖人。一个"挖人公司"的成功率越高，雇用它的公司也就越多。

　　上述断定最能支持以下哪项结论？

　　A．一个"挖人公司"的成功率越高，能成为其"挖人"目标的公司就越少。

　　B．为了有利于"挖进"人才同时又确保自己的人才不被"挖走"，雇主的最佳策略是雇用只为自己服务的"挖人公司"。

　　C．为了保护自己的人才不被挖走，一个公司不应雇用"挖人公司"从别的公司挖人。

　　D．不可能所有的公司都雇用同一个挖人公司。

　　[解析]：答案是A。

　　由题干：第一，一个"挖人公司"的成功率越高，雇用它的公司也就越多；第二，"挖人公司"不得帮助其它公司从自己的雇主处挖人。从以上两个断定可得出结论：一个"挖人公司"的成功率越高，能成为其"挖人"目标的公司就越少。这正是A项所断定的。

　　其余各项均不能从题干推出。

　　D项不能从题干的条件中推出。因为，题干并没有断定：雇佣"挖人公司"的目的仅仅是挖人。因此，完全可能所有的公司雇用同一个挖人公司的目的是，为了确保本公司的人才不被挖走。

　　第八个问题

　　能力型逻辑试题测试什么？

　　为什么能力型试题是GCT逻辑试题的主要类型？

　　例4、例5的解析，即解答该题的思考过程，无疑是个逻辑推理过程，其中包括对有效推理形式的正确运用。但是，对相关逻辑知识的掌握与有意识运用并不是正确解析该题所必须的，并且更重要的是，即使一个对相关的逻辑知识掌握得相当透彻的人，解析该题的实际思考过程，也绝不会是对这些逻辑知识的有意识的运用过程。

　　例4、例5所测试的，既不是相关的逻辑知识，也不是对这些逻辑知识的运用能力，而是那种相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识的日常逻辑思维能力，即批判性思维（critical thinking）的能力。

　　能力型考试（GCT、MBA、MPA、GCT）逻辑部分测试的就是考生的批判性思维能力。

　　能力型逻辑试题测试以下诸种思维能力：

　　敏捷准确的阅读理解能力；

　　敏捷准确地整理信息的能力（区分相关信息和不相关信息；在相关信息中把握关键信息）；

　　敏捷准确地把握和区分概念，特别是关键性概念的能力；

　　敏捷准确地推断、论证与反驳的能力；

　　敏捷准确地对论证或反驳进行分析和评价的能力；

　　敏捷准确地比较与辨析的能力。等等。

　　这种类型的能力，就是所谓的批判性思维的能力。

　　对于测试考生的批判性思维能力，能力型试题显然比知识-能力型试题具有更高的区分度。

　　在目前所见到的国内外各门能力型逻辑考试中，能力型试题和知识-能力型试题的数量呈现一定的比例。这种比例反映出这门考试作为能力型考试的成熟程度。

　　第九个问题

　　GCT逻辑考试命题的根据和素材来源？

　　能力型考试 (批判性思维) 的理念

　　国外能力型考试的现有素材

　　国内能力型考试的现有素材

　　逻辑学的基础知识

　　命题专家的个人印记

　　第十个问题

　　能力型逻辑试题的基本类型有哪些？

　　GCT逻辑试题的基本类型

　　加强

　　论证评价

　　削弱（质疑）

　　直接推断

　　逻辑推断                                程序化推理

　　复杂推断

　　语义理解                                分析性推理(拖题)

　　谬误识别

　　类比分析

　　因果关系

　　数字比例