2009年GCT英语基础阶段备考策略

    第一阶段是一个打基础的阶段，学苑教育建议考生从基础做起，首先要浏览真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，这不仅有利于考生对考试做好心理准备，还能对考试命题有个初步了解。
    这一阶段英语复习主要是突击词汇，加强语法，广泛阅读。具体如下：

　　一、突击词汇

　在这个阶段，第一个重点是词汇，词汇是英语考试的基础，也是考试通过的根本保证。突击词汇不是单纯死记硬背就算完成任务，而是要求大家提高记忆质量。而且词汇的学习关键在于考生自己，只有积极主动地记忆和理解单词，才能在考试中信手拈来，为我所用。学苑教育老师建议考生可以借助一些辅助手段来实现，如做词汇题，精读文章。掌握单词有三个层次：
　 1）单词的拼写+读音+汉语解释。
　 2）单词确切含义（尤其是形容词和动词）；通过一些词汇练习（如近义词辨析）来实现。
　 3）积极词汇的用法，主要是动词、形容词和名词这些实词的用法。首先要做到能根据不同的语境判断一个单词的不同含义。其次是对写作常用词汇能准确使用。

　二、加强语法

　虽然语法在考试里单独考查不多，但语法是贯穿整个在职联考英语始终的：完型填空有直接的语法知识，阅读板块里的长句需要语法中的句子结构分析，写作需要语法使用无错误。所以这部分万万不可掉以轻心。
　 学苑教育经过多年总结发现在职联考英语经常涉及到的比较重要的语法内容有3种，分别出现在阅读、翻译中。定语从句（使句子结构更复杂）；插入语（用于加大长句干扰性）；非谓语结构（加大翻译难度）。其它的并非不重要，但在增强句子难度方面，这三种是最常见的实现手段。
　　 这个阶段，主要是把语法条目重新理顺一遍，查缺补漏。练习方面，第一是可以做一些与在职联考难度相当，或略低的完型填空，如四、六级、同等学历英语等。第二就是在阅读中有意识进行长句难句剖析练习。

　三、广泛阅读

    在这段时间里，大量阅读经常出阅读理解的英文报刊杂志。如美国的New York Times（纽约时报），英国的Times（泰晤士报）等等。近几年来，在职联考文章的题材涉及的领域很广泛，社会学科和自然学科相当多的方面都有选文，有社会、经济、文化、教育、科技、法律等热点问题。阅读这些文章的好处是多方面的，一是有利于复习背过的词汇；二是有利于增强语感，提高阅读速度；三是有利于增强背景知识，减少考试时的心理压力。