同等学力英语每日一练12月13日

同等学力每日一练语法专刊 专项练习及答案 与解析（ 6 ）

语法部分要求考生掌握九大类基础语法知识，并能在阅读、写作等过程中运用这些语法知识解决实际问题。这些要求看似复杂，其实只要考生在复习准备时认真学习有关的词汇和语法知识，了解考题的特点，在做练习题时注意识别练习题中的考点，有针对性地复习考试大纲所涵盖的相关知识，真正做到知已知彼，就能在考试中取得满意的成绩。

26 ． No one had told Smith about a lecture the following day.

A ． there being B ． there be C ． there would be D ． there was

27 ． Operations which left patients and in need of long periods of recovery time now leave them feeling relaxed and comfortable.

A ． exhausted B ． abandoned C ． injured D ． deserted

28 ． I was halfway back to the cottage where my mother lived Susan caught up with me .

A ． when B ． while C ． until D ． though

29 ． the temperature falling so rapidly, we couldn't go on with the experiment.

A ． Since B ． For C ． As D ． With

30 ． The bed has been in the family. It was my great-grandmother's originally.

A ． handed out B ． handed over

C ． handed down D ． handed round

26 ． A 。考点： there be 非谓语动词的使用。在介词之后，动词要用动名词的形式， there be 的动名词形式为 there being 。句意：没有人告诉史密斯第二天有讲座的事。

27 ． A 。考点：过去分词词义的辨析。 exhausted 筋疲力尽的； abandoned 被抛弃的； injured 受伤的； deserted 被抛弃的。句意：过去使得病人极端虚弱并需要较长时间才能恢复的外科手术，现在可使病人感到放松和舒服了。

28 ． A 。考点： when 表示突然性的用法。该结构中前面一个句子设定一个情景，后一个句子由 when 引出，表示“就在这（那）时……，突然……”。句意：我正在回母亲住所的途中，就在那时苏珊赶上了我。

29 ． D 。考点： with 引导独立主格结构的用法。因为逗号后面是一个完整的句子，所以逗号前面部分应该是一个短语或独立结构。 with 可以引导独立主格结构做状语，表示原因。其他三个选项都是从属连词，只能引导状语从句。句意：因为温度下降得快，我们不能继续进行实验了。

30 ． C 。考点：短语动词意义的辨析。 handed out 分发； handed over 移交； handed down 传给（后代），传下来； handed round 一个传给下一个。句意：这张床一直在家一代一代往下传，它原本是我曾祖母的。