新闻学在职研究生教育信息化的特点分析

新闻学在职研究生教育信息化的特点分析

　　对于新闻学在职研究生教育信息化特点而言，其主要包括以下内容：协作性、开放性、交互性、共享性。其中，协作性主要表现在，为人与机、人与人之间的协作创设了更多的机会；开放性主要表现在，改变了以往的教育中心，其不再局限于学校，而是更加自主化、社会化等；交互性主要表现在，为人与人、人与机之间的交流、沟通构建了广阔的平台；共享性主要表现在，为所有学习者提供了无限丰富的学习资源，其作为教育信息化本质特征而存在。

　　对于教育信息化的优势而言，主要包括以下内容：质量、传递、交流。信息质量优势：当前，使用电视及互联网学习的教育的发展调动了学生的学习兴趣，其可以接触到优质的教学信息、资源。毋庸置疑，教师在教育、教学中担任着引导者的角色，其执教水平、素质、接触到信息的质量等，存在着一定的差异。据统计结果显示，远程教学采用的教学课件来源于优秀教师，为传输的信息质量提供了有力保障。值得注意的是，受教育平等在人类共同追求目标中占据着举足轻重的位置，教育信息化有利于实现此目标。

　　信息传递优势：现代经济学提出了解决人类无知的方法是获取信息的观点。信息的搜寻并非免费，信息传递成本所占份额极大。在以往的教学中，新闻学在职研究生教师大都倾向于采用“面对面”“填鸭式”教学方式。这种教学方式不但耗费大量物力人力，还浪费社会资源。计算机网络的存在，加快了传递速度。就某种意义来讲，信息化能够有效降低传输成本、提高教育有效性。

　　信息交流优势：近年来，随着计算机网络技术的迅猛发展，教学方式愈来愈现代化，其促使传统教学模式发生了转变，单向教学转变为双向，学生的主体地位得到了确立，教师发挥着主导的作用。信息技术在教学中的应用，加强了师生、学生之间的交流、互动。

什么是新闻学在职研究生？

什么是新闻学在职研究生？

　　新闻学是研究人类社会各类新闻传播活动的形成、发展和基本规律的应用性社会科学。在全球化经济发展和信息社会形成的过程中，以新闻传媒为核心的新闻传播事业将发挥巨大的作用。

　　新闻学在职研究生专业的学生毕业后，大都在新闻媒体、政府机关、高等院校和科研机构从事较高层次的新闻业务、教学、科研和管理工作，有不少毕业生成为本单位的业务骨干。

新闻学在职研究生详解

　　该专业招生形式目前是以同等学力为主，该专业限制门槛较低，学员满足院校相关要求可免试入学。学习方式是比较灵活的，一般都是采取周末班、网络班和集中班上课，学员可以根据自己的工作性质进行选择。符合学位申请条件者，可申请经济学硕士学位。

　　通过上述的解答，考生对心中的疑问也有了基本认识，假如还有其他在职研究生疑惑，请咨询网站在线老师，他们会给出详细的解答。

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