统招在职心理学的硕士考什么科目？可以在线上参加课程学习吗？

来源：育路在职研究生招生信息网时间：2024-10-21 14:05:13

统招在职心理学的硕士考什么科目？招生要求是什么？

　　统招在职心理学的硕士考试科目主要包括普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计和心理测量等。这些是心理学学科的核心内容，对于理解和应用心理学原理和方法至关重要。对于不同学历的考生，心理学在职研究生招生要求也有所不同。攻读在职心理学硕士有助于提升专业素养和职业竞争力，为未来的职业发展打下基础。

一、统招在职心理学的硕士考什么科目？

　　统招心理学研究生统考考三门：政治、英语、心理学专业基础综合。心理学专业基础综合种包括了普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计、心理测量的知识。这些内容是心理学学科的核心组成部分，对于理解和应用心理学原理和方法至关重要。

　　（1）普通心理学是心理学的基础学科，主要研究人类的一般心理规律和特征，包括感知、思维、情感、动机、能力和人格等方面的内容。发展心理学则研究人类心理发展的过程和阶段，揭示心理发展的规律和特点，以及影响心理发展的因素。教育心理学则关注教育环境中的心理规律和特点，以及如何通过教育手段促进学生的心理发展。

　　（2）实验心理学是心理学研究中最为基础的方法学，主要研究在实验条件下的人类心理活动和行为反应，通过实验设计和数据分析来揭示心理现象的本质和机制。心理统计则是心理学研究的数学基础，通过统计方法和数据分析来处理和研究心理数据，揭示数据背后的心理规律和特征。心理测量则是通过各种心理测量工具和方法来评估人类心理特征和行为表现的工具，对于评估个体差异和选拔人才具有重要意义。

　　心理学专业基础综合涵盖了心理学学科的核心内容，对于理解和应用心理学原理和方法至关重要。对于攻读在职心理学硕士的学生来说，掌握这些知识将有助于提高自己的专业素养和职业竞争力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、统招在职心理学硕士招生要求

　　统招在职心理学硕士招生要求因不同学历而异。以下是对不同学历的要求的详细扩展介绍。

（一）对于专科学历的考生

　　获得国家承认学历后，毕业满2年以上的申请者可以报名。但某些管理类专业硕士要求申请者毕业满5年及以上方可报名。

（二）对于本科学历的考生

（1）拥有本科学位的考生

　　只需获得本科学历就有资格报名。然而某些管理类专业硕士要求申请者毕业满3年后方可报名。

（2）没有本科学位的考生

　　对于没有本科学位的申请者，要求与有学位的考生相同。

（3）本科结业生

　　对于那些拥有国家承认学历的本科结业生，且符合招生单位根据其培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，他们可以按照本科毕业生同等学力身份报考。

（三）对于已获得硕士或博士学位的考生

　　在获得硕士或博士学位后，可以立即报名。然而某些管理类专业硕士要求申请者毕业满2年及以上方可报名。

报考硕士在职心理学可以在线上参加课程学习吗？

一、报考硕士在职心理学可以在线上参加课程学习吗？

（1）西北师范大学

　　西北师范大学心理学在职研究生网络班是其特色方向，学制为2年。学校概况方面，西北师范大学是甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学，拥有较为完善的学科体系和教学质量保证。研究方向方面，西北师范大学心理学在职研究生网络班主要涉及发展心理学、教育心理学、社会心理学等领域，旨在培养具备心理学理论素养和实践能力的专业人才。

（2）江西师范大学

　　江西师范大学心理学在职研究生网络班是其重点培养方向，学制为2年。学校概况方面，江西师范大学是江西省人民政府和教育部共同建设的重点大学，拥有较为雄厚的学科基础和教学质量保证。研究方向方面，江西师范大学心理学在职研究生网络班主要涉及认知心理学、发展心理学、临床心理学等领域，旨在培养具备心理学理论素养和实践能力的专业人才。

（3）四川师范大学

　　四川师范大学心理学在职研究生网络班是其特色方向之一，学制为2年。学校概况方面，四川师范大学是四川省人民政府和教育部共同建设的重点大学，拥有较为完善的学科体系和教学质量保证。研究方向方面，四川师范大学心理学在职研究生网络班主要涉及发展心理学、教育心理学、社会心理学等领域，旨在培养具备心理学理论素养和实践能力的专业人才。

（4）中国科学院心理研究所

　　中国科学院心理研究所是国内心理学研究的重要机构之一，其在职研究生网络班是其重点培养方向之一。学校概况方面，中国科学院心理研究所是国内最早成立的心理学研究机构之一，拥有较为完善的学科体系和教学质量保证。研究方向方面，中国科学院心理研究所心理学在职研究生网络班主要涉及认知心理学、发展心理学、临床心理学等领域，旨在培养具备心理学理论素养和实践能力的专业人才。

二、心理学在职研究生线上学习说明

课程类型	描述	特点
同步直播课程	学生通过互联网实时收看授课老师的现场讲解。	保持了传统课堂的教学氛围，学生可以通过网络与老师和其他同学实时互动，共同学习。
异步录播课程	老师提前录制好课程内容，学生根据自己的时间安排，随时随地观看学习。	给了学生更大的学习自由度，可以随时调整学习进度。
在线自主学习	学生通过在线教育平台，自主选择课程、自我管理学习进度。	给了学生更大的自主性，可以根据自己的兴趣和需求选择课程。