浅析电气工程在职研究生新教育质量观，能拿到哪些证书？

浅析电气工程在职研究生新教育质量观

　　传统教学的本质是教师引导学生认识间接经验的过程，在教学认识论上是主客体分离的，强调教师的教化和灌输；而创新型教学是在教学过程中建立师生互为主体的方式，让学生亲历知识的发现过程，培养其自主探究、自主发现的习惯，将教材中知识的单向传授，转变为师生之间的在理论与实践中的探索、应变和创造，拓展了教育教学的时空概念。电气工程在职研究生新教育质量观表现在以下几个方面：

　　首先，重塑电气工程教育质量观。新教育质量观指导下的评估是相对标准化的绩效责任制评估，第一是考试及评估制度的改革，这是牵引教育教学质量的指挥棒；其次，对学科建设的评估原则采取增量价值评估法，这一方法关注学生的实际进步的象征——学生学习的“增量”是教育质量的考核标准，过去的教学评估方法偏重于投入量的评估。

　　其次，优化教育管理。主要是将过去的行政管理的理念转变为服务的行政思想，并且，这种服务必须是优质的；其次是精简教学行政管理部门，更新形象；第三是放宽行政管理的条例，引入市场竞争机制，切实在提高教育质量的微观环节、教学实验设施等硬件和教育教学等软件上建立高质量的宽松改革的环境和氛围。

电气工程在职研究生有没有双证？能拿到哪些证书？

　　目前，招收电气工程在职研究生的院校主要有华中科技大学、华北电力大学、同济大学、浙江大学、山东大学、南昌大学。其中，南昌大学和华北电力大学的招生类型主要是同等学力申硕；而华中科技大学、同济大学、浙江大学和山东大学主要招收非全日制研究生。报考不同类型在职研究生获得的证书有所不同。

一、获得的证书

　　报名同等学力申硕课程班的学员在完成课业学习后可以获得结业证书；结业后满足申硕条件的学员可以选择参加申硕考试，顺利通过考试并完成论文答辩的学员可以获得学位证书。而报考院校以非全日制研究生招生的，学员在毕业后可以获得学历证书和学位证书。

　　综上所述，攻读同等学力研究生的学员一般不能拿到双证书，而报考非全日制研究生的学员是可以获得双证书的。

二、证书含金量

　　无论学员报考哪种类型的在职研究生，都可以获得含金量很高的证书。结业证书一般是对学员知识水平的证明，学位证书一般是对学员学术水平的认可，学历证书一般是对学员学习经历的肯定。学员所获得的任何证书都受到很多企业的较高认可，有利于学员提升自身就业优势。

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1、福州大学电气工程在职研究生招生简章

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学制：2年

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　　报考电气工程非全日制研究生是可以获得双证的，而攻读同等学力研究生获得的证书也有很高的含金量，学员可以根据自身需要选择报考。如有其它相关问题，可在本站咨询在线老师。

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