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08年在职研法律硕士答题技巧

来源: 时间:2008-12-09 09:29:54

在职研究生报考条件测评

 1、简答题

    首先要解释核心的名词,名词解释第一步,有三分之二的同学没有这个习惯,必须要首先解释核心名词,最后出来评分标准没有这个得分点,名词解释不给分,但是名词解释答上来以后,对于做一道题来讲,坐标就定下来了,就不会跑题。然后是要点概念,简答题分成三段和四段,然后每个要点,你最后考试不可能像书上一样,你最好写得比较工整,类似于书上的意思;然后每个要点背后,你至少跟上一到两行的一个阐述和解释。你必须让老师知道,你对这个点是懂得。

    2、论述题

    首先见到核心的名词,还要解释,解释完了以后,这个时候,你就把过去那些要点的东西还要进行罗列。文科是要点,要几点给几点。但是对于论述题来讲,要点要求多一些,一个要点,一句话后面跟四句废话,最后写到三到四行,老师看到以后,感觉你答得很丰满,他会给你分。最后有一个评价,标准是有破有立,如果这个题是错误的观点,你要讲出什么是正确的观点,如果是正确的观点,你要讲出什么是错误的。论述的时候最好能讲一下教材中的知识或者是生活中的实例。

    3、分析题

    法硕中包括案例分析题和法条分析题。

    法条分析,有两个元素,一个是材料中体现的东西,一个是你学到的法律的原理或者是条文。第一个元素,题上已经给你了,法律依据的东西,需要你根据自己的记忆,进行阐述。材料分析题,它的骨干还是一个简答题。联系材料以后,还是要把简答题的要点和框架进行一个简单的罗列。还是一个要点,后面跟两句废话。最后也需要一个评价。比如法制史,每年考的东西都是古文的东西,第一段翻译了,把古典文字翻译成白话文,这个翻译不管什么时候翻译都可以。翻译的意思差不多就行了。然后下面是一个简答题的题干,古文中所涉及到的知识点,过去考八议,考官当,答六个也行,答五个也行。最后是一个评价,中国古代,表明法律的儒家化。

    还有案例分析题,这个案例分析,每年考生答得很好的分数,阅卷老师不知道他在做什么,感觉他说的是洋洋乱言,这样的话,要答案例题的话,我觉得,两个标准。第一个开门见山答观点,上来之后,他问什么问题,第一句话就回答出来,你不要绕。比如说,这是本案中涉及到是一个什么罪名,盗窃罪。你不要说这个案件中涉及到什么罪名。上来就给老师一个直观的印象。然后后面两个元素,以事实为根据,以法律为准绳。事实根据的问题在案例中已经提出来了,法律的东西需要你去背,你就还原一个法条,记不清了,编一个法条出来。用这个法条分析这个案例,得出一个结论。这是一个答题的基本技巧,而考生,往往答题的时候没有对于这个技巧性的考虑。这是第一个问题。

第二个问题:法言法语

    大家的法学功底肯定是有限,大部分第一年考的人作不太到位,如果你到位,阅卷老师肯定顿起知己之感,因为学法律的人,要会学说法律人之间能听懂的语言,你讲问题,不要讲生活语言,你必须讲一个学法律的人能看懂的语言,叫做法言法语,让人一看,就觉得:嗯,内行啊!分就低不了,就有了。这是一个专业性的问题,法理学的作用,我觉得就在这里,多研究研究,多思考,多理论把握。

    另外,根据我的经验来说,如果你的准备不是很到位,自己无法准确的用法言法语来表述问题,那么你可以被一些经典的题目,比如历年真题的主观题的答案,很有用的。

    第三个问题:做足表面文章

    得分比较低的原因,还有就是卷面的问题,刚才讲卷面的格式,因为老师阅卷,阅一道主观题的时间不超过10秒钟,老师看四块,四个要点齐了,每个要点差不多,字写得不错,感觉很好,给一个分数,8、90。如果老师一看,长篇大论,不知道在说什么,没有要点,字写得特别难看,其他的问题,比如说第一段写错了,打一个叉,用箭头写到第二段,写不下去了,又说,请看第八页第六行,老师很烦燥,形式上的东西更影响得分,我们叫细节决定成败。因为阅卷的时间就10秒钟,能够阅10秒钟的老师是一个认真的老师,阅八秒,七秒并不是老师不认真,因为全国的考生,常见的错误就这几种,老师一看,这道题你又答偏了,老师就会给你一个相当的分数,相对来说,大家一定要注意对于做题技巧的考虑。每天反省一下自己的做题有什么问题。你背住了,理解了,怎么把你理解、掌握的东西反映到考题中去,让老师看懂了。比方老师说,对,好,给分。你不要老师说,这是什么意思,他又在说什么,我看不懂,又看不懂,那完蛋了。相对会要求我们对于细节,对于老师的心理,对于阅卷的过程有一个把握。我个人觉得,这样可能能够保证我们的辛苦能有回报。也就是刀枪剑戟,怎样才能变为无坚不摧的战斗力。认真对待吧!

    最后一个:答题用笔(建议)

    用蓝黑色较好,当然,你的书法相当好,就无所谓了。黑色笔在考试状态下,很容易写成一锅粥,老师阅卷又热又倦,感觉可想而知,纯蓝色在日光灯下,特别耀眼,阅卷者的眼睛会感到不舒服。老师舒服了,分数上,自然也会有反映的。

结束

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