2016同等学力在职研究生心理学综合考试真题

　　2016年同等学力在职研究生申硕考试即将开始，此时考生应该进入复习阶段，根据往年经验，同等学力在职研究生申硕考试复习时应当多做真题，下面我们为大家整理了一份同等学力在职研究生心理真题，以供大家参考。

　　一、单项选择题(每小题1分，共20分)

　　1.主要由声波频率决定的听觉特性是________。

　　A.音调B.音高

　　C.音响D.音色

　　2.词干补笔作业通常用于测量________

　　A.内隐记忆B.外显记忆

　　C.瞬时记忆D.短时记忆

　　3.将一个灰色圆环放在红色背景上，圆环呈现绿色，这种视觉经验属于________。

　　A.视觉适应B.视觉对比

　　C.正后像D.负后像

　　4.从内容、操作和产物三个维度区分智力活动的学者是________。

　　A.斯皮尔曼B.斯腾伯格

　　C.韦克斯勒D.吉尔福特

　　5.根据艾里克森的观点，“获得信任感，克服怀疑感”这一发展任务大致在________。

　　A.婴儿期B.学前期

　　C.学龄期D.青年期

　　6.幼儿的道德认识大致处于________。

　　A.道德相对论阶段B.自律道德阶段

　　C.习俗水平D.前习俗水平

　　7.反映集中趋势的统计量是________。

　　A.方差B.全距

　　C.平均数D.变异系数

　　8.回归方程解释力的指标为________。

　　A.回归系数B.确定系数

　　C.相关系数D.通径系数

　　9.陈述性知识的表征方式是________。

　　A.命题和命题网络B.正例和反例

　　C.变式和比较D.产生式和产生式系统

　　10.布鲁纳认为学习知识的最佳方式是________。

　　A.接受学习B.发现学习

　　C.掌握学习D.意义学习

　　11.被誉为实验社会心理学创始人的是________。

　　A.罗斯B.麦独孤

　　C.奥尔波特D.勒温

　　12.解释“过度理由效应”的理论基础是________。

　　A.归因理论B.控制点理论

　　C.符号相互作用论D.认知不协调理论

　　13.适合于表示总体内部各部分之间关系的统计图是________。

　　A.折线图B.直方图

　　C.圆形图D.条形图

　　14.当两总体为非正态分布，样本数据为等级数据时，对两总体平均数差异进行检验的适用方法是________。

　　A.t检验B.Z检验

　　C.非参数检验D.F检验

　　15.属于准实验设计的是________。

　　A.被试内设计B.被试间设计

　　C.混合设计D.时间序列设计

　　16.多因素实验设计中的“因素”是指________。

　　A.自变量B.因变量

　　C.控制变量D.无关变量

　　17.能够用以探索变量之间因果关系的研究方法是________。

　　A.观察法B.问卷法

　　C.测量法D.实验法

　　18.由偶然因素引起的、不易控制的误差叫做________。

　　A.过失误差B.恒定误差

　　C.随机误差D.系统误差

　　19.通过率通常用来衡量题目的________。

　　A.难度B.区分度

　　C.效度D.信度

　　20.测量的两个要素是________。

　　A.对象和工具B.单位和参照点

　　C.目标和量表D.分数和常模

　　二、名词解释(每小题3分，共24分)

　　1.学习

　　2.标准分数

　　3.投射测验

　　4.社会助长

　　5.印象管理

　　6.程序性知识

　　7.自我中心性

　　8.个性心理特征

　　三、简答题(每小题6分，共36分)

　　1.简述表情的基本内容。

　　2.简述测验标准化的主要内容。

　　3.简述问卷法的优点。

　　4.简述正态分布的特点。

　　5.简述创造性思维的过程。

　　6.简述研究课题选择的策略。

　　四、论述题(每小题10分，共20分)

　　1.阐述当代心理学的研究取向。

　　2.阐述维果斯基对教学与智力发展关系的看法。

　　小编总结：大家可以参考往年同等学力在职研究生心理学综合真题，希望对大家有所帮助，最后祝各位考生能够顺利通过考试。